文档介绍：师德师风自查自纠总结我是一名信息技术教师。工作以来,我一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策。不怕困难,顽强拼搏。现将我的及自检不足列如下。工作以来,在思想政治方面,本人长期坚持学****努力提高自身的思想政治素质,多次提交入党申请书,努力向党组织靠拢,现已成为一名真正的共产党员。我还努力学****教育法》、《教师法》,严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学****成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。几年来,多次发动学生兴趣小组,辅导学生参加电脑作品制作大赛。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学****积极性,努力提高教育教学质量。我自己订阅了《现代教育技术》、《中小学信息技术教育》、《中小学电教》、《信息技术教育》等杂志,不断提高自己的水平和修养。但是反思在工作中,自己也存在不少问题: 一、学****的要求和动力仍然不够对学****的要求不够高,学****的内容较浅,学****的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学****的效果不明显。动力不足,缺乏学****的主动性。主要表现在:一是学****的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学********惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学****而对其他学****的主动性不够;二是学****的钻劲不够。学****过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,应用;三是学****重点不清。自己没有认真把握学****重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学****二、责任意识不够强由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看到班上存在问题,认为自己不是班主任,不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。三、教学工作创新不够因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。四、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作,刚接触时,还觉得新鲜。但日复一日地重复,思想上也就有所动摇,工作热情有所减退,对工作的积极性也大不如初,滋生了不求有功,但求无过的工作态度。多次申请开展信息技术课外小组,培养苗子参加电脑作品制作大赛和信息学奥赛,因为得不到领导的支持而作罢。工作积极性不高。在处理问题时,存在经验不足和不够变通。产生问题的原因,自我分析如下: 一、平时疏于学****在知识结构日新月异的今天,不学****就要落伍。以往我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,其它学****都无关紧要,殊不知,学****与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学****才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上,我认为只要能把信息技术课上好就行了,而放松了对其他课的