文档介绍：“老师,我不喜欢你”“老师,我不喜欢你” 钟文芳(四川省宜宾市江北实验小学校 644007)一天放学后,程鑫培的妈妈来接他。我还觉得诧异,一直都是奶奶或外婆来接,今天妈妈怎么有空来接孩子呢?想到前两天奶奶讲到的事情,我想有必要与其妈妈交流一下这个孩子的事情。还没等我发话,程妈妈却先对我说:“钟老师,前两天孩子回来说,‘我不喜欢钟老师了。’”在与程妈妈的交谈中,我弄明白了是怎么回事。前段时间,语文老师经常听写,抽背课文。程鑫培由于基础较差,语文老师说了他两句,回家就对家长说:“我不喜欢我们的语文老师了,我喜欢我的数学钟老师。”今天又不喜欢钟老师了,这是为什么呢?原来是因为前几天,他在作业本上写着:“奶奶,我希望你现在就死。”就因为奶奶叫他别玩电脑,背背语文书,这孩子就在本子上写出了这样的话。他爸爸知道后打了他两下,他就马上给妈妈打电话,让妈妈接走了。上学放学也不要奶奶来接送了。看见爸爸、奶奶就像看见仇人一样,不理不睬。我知道这件事后对他讲:这次是你错了,奶奶叫你背书是为你好;奶奶每天那样辛苦地接送你上学放学;每天为你弄好吃的,奶奶是这样地爱你,而你在作业本上写的那些话也太不应该了吧,太伤奶奶的心了。难怪爸爸会生气会打你,换作谁谁都会生气。你看,今天奶奶是听外婆说你感冒了有点咳嗽,马上就赶来了。你要知道,爸爸,奶奶他们都和妈妈、外婆一样爱你的。我问他,你懂了吗?他说懂了。于是我叫他回到家里跟奶奶和爸爸道歉,以后改正。第二天下午,我问奶奶,孩子给他们道歉了吗?他根本就没有道歉,于是我把他叫到奶奶面前,要求他给奶奶道歉。在老师面前,他不好推托,只好给奶奶道歉,并表示以后不再发生类似的事情了。就因为我教育了他,叫他给奶奶道歉,一向很喜欢我的他,就不喜欢我了。为何会这样呢?在与家长的进一步交谈中了解到:父母早已离婚,长期与爷爷、奶奶或外婆生活在一起,三个老人都觉得父母离婚,孩子可怜,什么事都比较将就孩子,顺着孩子,一向比较溺爱,生活上百般呵护,不愿让他受一点委屈,经历一点风雨。如果是在外婆家受了批评、委屈就会到爷爷、奶奶面前诉苦,寻找安慰;反之则反。老人们也不能正确对待孩子这种现象,有时还和孩子站在一条线上,指责对方,心生怨气。孩子就这样养成了只听得进去好话,听不进半句批评的话语。人的成长是无法离开挫折的,有人说:没有被拍打的皮球,算不得皮球,没有经过挫折的人生,就不能算真正的人生,也不可能真正走向成熟。可他在面对挫折和不顺心的事时,缺少自我调控的能力,他那脆弱的心理承受力甚至到了不堪一击的程度。该如何对其进行教育呢?首先加强与家长的联系,树立正确的教育观,用科学的方法指导孩子的成长人们都说:父母是孩子的第一任老师。经过和程鑫培父母长时间的沟通,在如何教育程鑫培的问题上,我们逐步达成了一致意见。要求家长,特别是父母,虽然大人已经离婚,但孩子仍然是你们两人的,孩子的健康成长仍然是他们共同的责任,应该共同教育孩子,而不是相互推卸责任,相互埋怨。当孩子的坏****惯逐渐改变时,我又要求他的家长即时给予表扬、激励,并用奖励的方法给孩子买些学****用具、玩具等,从正面对孩子的行为予以肯定。其次运用小组团队的力量,提高认识,改正陋****针对程鑫培的这种只听得进“好话”,听不进半点“坏话”这种现象,请同学们先在小组内讨论:1、什么是才是真正的好话?2、我们的家长、老师对我们的批评、教育是为