文档介绍：也谈读书-法律也谈读书 湖北省戒毒管理局政委刘友江英国哲学家培根说:“读书足以怡情,足以***,足以长才。”“人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅。”从学生时代至工作以来,几十年来的人生阅历,我对读书的感悟诚如斯言。读书,首要在于养成****惯。我们正在构建学****型社会、学****型政党,学****的基本内容之一就是读书,而读书是靠每一个社会成员个体来完成的。如果把读书当任务,或者为着某种功利目的去读书,这种读书既是乏味的,也是不可持续的。只有让读书成为一种生活方式、生活****惯,才能真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,并使之成为工作、生活的重要组成部分。一旦养成读书****惯,便会形成“一日不读书,口中生荆棘”的自觉,读书便成了一种可持续的行为。其次,要探得方法。“工欲善其事,必先利其器。”掌握方法事半功倍,没有方法事倍功半。尽管没有放之四海而皆准的读书方法,且读书方法因个体不同而存在差异,但共性的规律还是有的。一要选好书目。美学家朱光潜说:“你与其读千卷万卷的诗集,不如读一部《国风》或《古诗十九首》,你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍,不如读一部柏拉图的《理想国》。”6年前****同志在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上,强调领导干部要爱读书、读好书、善读书。爱读书靠****惯养成,读好书应选对书目,善读书要掌握方法。如果因视野有限不知选择,我们完全可以选读中宣部、中组部推荐的书目,这些书目都是经过专家反复筛选的。如《领导干部大讲堂》系列丛书。我的阅读范围可用“四读”概括,即读经典、读专著(论)、读政策(文件)、读时文。比如读经典,读历史经典知兴替、“彰往而察来”,读哲学经典增强哲学思考和思辨能力,读伦理经典知荣辱、辨善恶、培养健全人格。二要会做笔记。古人云,“不动笔墨不读书”。网络时代尽管可以对阅读内容或下载或复制,这虽快捷却不高效,终究比不上亲笔书写。因为“好的记性不如烂笔头”,书写既是一个强化记忆的过程,还是一个“下马观花”的过程,更是一个促进思维的过程。多年来,我养成了写笔记、做剪报的****惯,笔记、剪报每年至少一本。当“书到用时方恨少”的时候,我大都可以根据需要“信手拈来”、为我所用。三要勤于思考。“学而不思则罔,思而不学则殆。”思考之于读书,好比火炉之于矿石,不经冶炼,不得铜铁。如果说读书是信息的获取和输入,那么思考便是信息的加工与输出。韩愈说:“读书患不多,思义患不明。”思考的意义在于个体体验、在于明其究里、在于入得书里出得书外、在于得他人之未言。阅读中,我最享受掩卷而思和“每有意会,欣然忘食”的状态。我特别信奉“好书不厌百回读”,因为好书总是常读常新的。毛泽东曾经说过:“马列主义的书要经常读。《共产党宣言》,我看了不下100遍,……每读一次,我都有新的启发。我写《新民主主义论》时,《共产党宣言》就翻阅过多次。”再次,要善于利用时间。学生时代课业繁重,走上社会工作太忙。许多内心重视阅读、愿意享受阅读的人,总是感叹自己想读书却没有时间读书。“有时间”的理由如同“没时间”的理由一样充分,说“没有时间读书”只是懒得读书的借口而已。时间是每个人与生俱来的财富,善于掌握和运用这笔财富是一种对生命的经营。鲁迅先生说过,“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”在别人放过那些微小的时间沙粒时,勤奋者却把它们一一拾起,用以充实和完善自