文档介绍：第二单元跨越时空因特网
第12课网上冲浪乐趣多
教学目标:

教学重、难点: 理解ip地址以及域名
教学内容:初步了解因特网,简单掌握它的特点
教学过程:
第一课时
一、激趣导入:
因特网是由世界各地、各种类型的计算机相互连接形成的超大规模计算机网络,通过因特网可以实现全球范围内的信息交流与资源共享。这学期我们就来学习如何使用因特网。
二、
是世界是最大的计算机互连网,是成千上万条信息资源的总称。这些资源以电子文件的形式,在线地分布在世界各地的数百万台计算机上;上开发了许多应用系统, 供接入网上的用户使用,网上的用户可以方便地交换信息,共享资源。也可以认为是各种网络组成的网络,它是使用TCP/IP协议(传输控制协议/网间协议)互相通信的数据网络集体。是一个无级网络,不专门为某个个人或组织所拥有及控制,人人都可以参与。
三、的发展
 起源于美国、现在已连通全世界的一个超级计算机互联网络。在美国分为三个层次:底层为大学校园网或企业网,上一层为地区网,最高层为全国主干网,如国家自(National Science work)等主干网,它们连通了美国东西海岸,并通过海底电缆或卫星通信等手段连接到世界各国。
 是近几年来最活跃的领域和最热门的话题。而且发展势头迅猛。成为一种不可抗拒的潮流。根据有关资料表明:到1996年上半年为止,已连接5万多个网络,500万台计算机, 拥有5000万个用户。据预测,到2000年,将连接100万个网络,1亿台计算机,拥有10亿个用户
四、的特点
 之所以获得如此迅猛的发展,主要归功于如下的特点:
 (1)它是一个全球计算机互联网络
 (2)它是一个巨大的信息资料
 (3)是一个大家庭,有几千万人参与,共同享用着人类自己创造的财富( 即资源)
五、的构成
     如前所述,是一个网络,凡是采用TCP/中的任何一台主机进行通信的计算机,的一部分。的网络空间可以看作是受计算机控制的空间。采用了目前分布式网络最为流行的客户机/服务器方式,大大增强了网络信息服务的灵活性。
 最初宗旨是为大学和科研单位服务。由于其信息丰富、收费低廉,目前不但已成为服务于全社会的通用信息网络,而且近年来已明显地出现了商业化的趋势。骨干网的经营方面也有此趋势。的经营权交给了美国最大的三家电信公司,即SPRINT,MCI和ANS。,三部分, 由上述三家公司管理和经营,WORK ACCESS POINT),它实际上是一个集中存放路由器的路由服务站,可为客户提供入网服务。
六、课堂小结
这节课我们主要了解了因特网的发展历史,下节课我们将要更多的去了解现在的因特网技术。
七、课外作业
阅读课本63页《因特网的起源》。
第二课时
激趣导入
上节课我们简单了解了因特网,的地址和域名
 二、的地址和域名
为了在网络环境下实现计算机之间的通信,网络中任何一台计算机必须有一个地址,而且该地址在网络上是唯一的。在进行数据传输时,通信协议必须在所传输的数据中增加发送信息的计算机地址(源地址)和接收信息的计算机地址(目标地址)。
1. IP地址
 网络中所有计算机均称为主机,并有一个称为IP的地址。
 主机的一种数字型标识,id)和主机标识(Hostid)组成。
 目前使用的IP协议版本规定是:IP地址的长度为32位(bit)。的网络地址可分为A、 B、C三类。每类网络中IP地址的结构,即网络标识长度和主机标识长度都不一样。
 的地址空间可以分为A类网络地址空间,B类网络地址空间和C类网络地址空间三个子空间。A类网络地址空间包括126个网络地址空间和16387064台网络主机,B类网络地址空间包括16256个网络地址和64516台网络主机,C类网络地址空间包括2064512个网络地址和254台网络主机。整个Interet的IP地址空间包括200多万个各类网络,可包括36亿台主机。A类网络适用于主机较多的大型网络,B类网络适用于中等规模网络,C类网络适用于主机较少的小型网络。
 上大约有6万多个网络和400万台主机,占用网络地址和主机地址资源很少,但却出现了IP地址不够用的现象,这是因为许多地址已分配给申请者而没有充分利用。因此, 用户必须注意的问题。
 需要说明的是,网络信息中心(NIC)是按照网络(的子网)分配地址的,因此只有在谈到网络地址时才可以使用A类,B类,或C类地址的说法。
2. 域名
上面所讲到的IP地址是一种数字型网络和主机标识。数字型标识对使用网络的人来说有不便记忆的缺点,因而提出了字符型的域名标识。目前使用的域名是一种层次型命名法,它与In 网的