文档介绍：初中家长会发言稿提纲这篇《初中家长会发言稿提纲》,是特地,希望对大家有所帮助! 热门演讲推荐:竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|家长会发言稿|师德师风演讲稿|。 1、学生成绩本身一般,老师家长抓紧点,成绩还能说得过去。面对稍有进步的成绩,接下来的学****就是得过且过,不思进取。然后成绩下来,再努力,这样的学生是“小富即安”。多年的经验告诉我们,这样的学生在最后会失败,正数加负数,会是零的。教育方法:不断的用他身边人的小进步刺激他。 2、对家长和老师的感恩程度,影响学生学****的积极性。我们老师们面对初三的学生特点,也是在使出浑身解数,刺激和表扬学生积极学****当学生怀有感恩之心去学****时,他就多了一份积极和主动,多了一份鞭策,他的成绩进步就快。教育方法:和学生一起疯玩,在规则面前自觉遵守。 3、学****是宁静致远的事情。学生心中有心事,一定会影响他的学****具体的心事大体如下:暗恋或早恋、妒忌、家庭纠纷影响、自己的行为造成的紧张的人际关系、明知故犯的触犯校规校级老师的批评导致心中不快。教育方法:引导学生关注学****摒除外在的干扰因素。 4、学生的心智年龄小。学生是一个无忧无虑的玩孩,需要家长和老师关注的较多才能稳住成绩,跟上课程。。 1、学生进步和退步,怎么来断定。首先看学生在班级的名次,其次看学生校级的名次,第三看单科什么在进步名次,第四分数只是一个很量化的评价。断定学生进步与否,可以推断学生投入精力的情况,有利于下一步的引导和教育。 2、学生成绩说明了什么?说明学生对学****的自信程度,单科中有进步的现象,就说明学生对自己的学****是很在乎的。最怕的是学生对自己的学业失去了信心。各科成绩现在全方位的突破式发展提高。 3、输在心态上。学生本身对偏科的科目就胆怯,并不愿意在这一课投入过多的精力补差,有感觉这一科非常重要,这样的心态一定是纠结的、痛苦的。。 1、依据每年升学的人数来看,一中每班10左右,育才15人左右,实验每班20左右,这是在报考比较理想的前提下的数字。学校前150名,可报一中;学校前350名可报育才;学校强600名可报实验。就按这个比率看,学校的升学率就能达到百分之五十,这个升学率就很让人满意了。 2、历史是分数评价,不过45分,报一中一定有风险;不过43分,报育才一定有风险;不过40分,报实验一定有风险。生物和地理是等级评价,如果过不了b,可能会很麻烦,主要是报考的受限。至于能否补考,目前还没有明确通知。学校会针对历史30分左右的学生进行专门辅导,具体措施正在筹划中。 3、成绩和名次如果较为理想,如果老师和家长引导起效,会大大促进学生学****的热情,进步速度日新月异。学生学得快乐,才能玩的快乐,玩的快乐,才能学得高效。。 1、安全问题在任何时候都是重中之重。放学及时回家,如果打扫卫生,学生会给家长直接说,可能得晚回家二十分钟,一般不留女生下午进行卫生扫除。男女生交往问题,特别是女生的家长,请你务必认真观察学生的表现,如果发现问题及时给班主任交流。这里需要提醒的是学生的成绩停滞不前,原因如果不是家庭原因,可能就是学生心里有事情,具体是什么事情,家长得想,我也得想,我们得想一下帮孩子走出困境的方法。目前我让部分学生分散观察,结果发现问题是存在的,主要是在上学得路上和放学回家的