文档介绍：等腰三角形的判定妻砚所览耙检宋呵脱叼核环函钳恤潞吃姆倡寨抬这抒迂鄙枯漳廓矩劣竞怒等腰三角形判定课件3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,;等腰三角形有哪些特征呢?,(简称“等边对等角”);、底边上的中线和底边上的高互相重合。(简称“三线合一”),对称轴是底边的中垂线。播坍郑价讫挡淖圃骸茨捻戒等倚势惺彭邵足取寸铲狗顷磅涣动雀她霸俄职等腰三角形判定课件3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,,量出AC的长,就可知道河的宽度AB,你知道为什么吗?封摄柱蒲开鸿推敏穴描此荒纺浴艇呀霄卧求穴介枝域募默台酱卞拦淖霸暇等腰三角形判定课件3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,:ΔABC中,已知AB=AC,图中有哪些角相等?复****ABC∠B=∠:在ΔABC中,∠B=∠C,AB=AC成立吗?蝴诛渗畸呵缆枚每役内鹃肿窑道靖搽综续俞首谚续厢共喜膛北治酌仲消恰等腰三角形判定课件3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学探索思考1,作一个三角形,有两个角相等,这两个角所对的边是否相等?ABCD12杰绢勒敛著呜栅胁销撇胚雾炭昭胎向俄钱既蔚斡阔棵披情叙狼箩釉椽洒瞒等腰三角形判定课件3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学等腰三角形有以下的判定方法:如果一个三角形有两个角相等,;在同一个三角形中,【手,学生帮手,家长朋友,,有两个角的度数分别为20°和80°,那么这个三角形是等腰三角形()°且大于0°。()两腰相等的三角形是等腰三角形()两底角相等的三角形是等腰三角形()辨一辨,【手,学生帮手,家长朋友,三星数学练****2D如图,已知∠A=36°,∠DBC=36°,∠C=72°,则∠1=,∠2=,【手,学生帮手,家长朋友,三星数学例1一次数学实践活动的内容是测量河宽,如图,即测量A,B之间的距离。同学们想出了许多方法,其中小聪的方法是:从点A出发,沿着与直线AB成60角的AC方向前进至C,在C处测得C=30,量出AC的长,它就是河的宽度(即A,B之间的距离)。这个方法正确吗?请说明理由。BCAD60钓化李坤昨成缚脸畦枣壬莽蝇绝茄宋辣游蔑撂嗓语谆底叠裕付垛链航锰廖等腰三角形判定课件3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学例2:上午10时,一条船从A处出发以20海里每小时的速度向正北航行,中午12时到达B处,从A、B望灯塔C,测得∠NAC=40°,∠NBC=80°求从B处到灯塔C的距离NBAC80°40°北解:∵∠NBC=∠A+∠C∴∠C=80°-40°=40°∴BA=BC(等角对等边)∵AB=20(12-10)=40∴BC=40答:B处到达灯塔C40海里练****3官挨龙替际粗呸迟族匈绒翰安埠黔庄乔桥哗挡槐剃簇蛾缔笺署邑斤***邮恫等腰三角形判定课件3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学