文档介绍：新课标人教版七年级上册地理全册教案
第一章《地球和地图》单元计划
单元主题
   人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》
单元备课
教
材
分
析
内容
特点
  《地球和地图》这一部分作为学生进入初中学习地理的第一部分内容,空间性强,难点较多;地图作为地理信息的最重要载体以及学习地理的最作用的工具,应用广泛,而且也是培养空间思维的重要手段,所以掌握读图用图的技能非常重要,要让学生正确地认识到地图的重要性、有用性,并且掌握读图的基本方法和技能。 
知识
结构
本单元主要包括《地球和地球仪》、《地球的运动》、《地图》三部分内容。其中,《地球和地球仪》一节包括地球的形状和大小,地球仪,经线和纬线,利用经纬线定位4个部分内容;《地球的运动》一节主要介绍了地球自转、公转,四季和五带划分。《地图》包括地图三要素(比例尺、方向、图例)地形图的判读,从地图上获取信息3个部分。以上三大部分有机相连形成一个知识整体。
学情分析
   心理特征方面:学生刚上初中,都想有一个良好的开端,所以开始可能普遍很积极,求知欲望强,但是心理却很脆弱遭受挫折很容易失去信心;这个阶段理解能力抽象思维能力都较差,以感性认识为主;学习注意力集中程度和持久性也都比较有限。学习基础方面:通过调查学生对地图的了解程度,我校初一学生大多数对中国地图,旅游区导游图,商场楼层分布示意图有一定的感性认识。
单
元
目
标
知识
与
技能
   了解地球和地球仪的有关基础知识,认识地球的运动及其对人类活动的影响,了解地球仪的作用,逐步建立地理空间概念。认识地图是记录和传递地理信息的工具。掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能。养成在日常生活中使用地图的习惯。
过程
与
方法
 
   结合学生身边实际设置问题,让学生通过生活经历、读图、讨论、交流、师生互动、生生互动、加强课堂有针对性的练习等方式进行学习,运用启发式、谈话法、讨论法、讲授法等。适当运用多媒体课件。
情感
态度与价值观
,敢于实践的精神
、主观的、感性的认识逐步上升到深入的、客观的、理性的认识
,使学生对地图产生亲切感,为今后养成在日常生活中运用地图的习惯打下基础。培养学生对地理的兴趣。
教学重点
 
理解掌握经线、纬线,经度、纬度的特点。地球自转和公转,地球四季和五带划分。地图的三要素,
教学难点
1、能判读经纬网,并描述地球上任意地点的经纬度。
2、地图的三要素的学习和运用。(辨方向、识图例、量算比例尺)
3、地形图的判读。
教学方法
与手段
方法:运用启发式、读书法、谈话法、讨论法、讲授法为主。
手段:为学生提供更多的资料供学生开阔眼界,增长见识。适当使用多媒体手段,辅助教学。
教学实施
序号
教学内容及活动
课时
资源与媒体
练习、作业与考核
1
《地球和地球仪》活动:
经纬网定位。
3
地球仪、东西半球分布图、南北半球分布图、多媒体课件
 
课堂反馈练习,练习册。
2
《地球的运动》活动:利用光源演示地球公转和自传。
1
地球仪,手电筒,多媒体课件“地球运动”实况录像。地球五带分布图。
课堂反馈练习,练习册。
3
《地图》活动:1制作等高线地形模型。2分层设色地图上获取信息。3视频:认识卫星影像形成。gps定位。
2
大中小比例尺地图,航拍相片,分层设色地图,遥感图像和电子地图,多媒体课件
课堂反馈练习,练习册。
 
 
 
 
 
 
与同学们谈地理
课题内容:与同学们谈地理
制作时间:
授课时间:
教学目标点:
1、知道地理课的学习内容。
2、知道学习地理的目的、意义。
3、知道学习地理课的学习方法。
能力训练点:
1、初步学会举例说明学习地理的意义;
2、培养学生学习地理的好奇心,挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。
教材分析:
1、使学生了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。
2、通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。
教学重点难点及解决办法
1、重点:
1)为什么要学习地理?从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手,让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识,举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途,继而诱发学生学习地理的兴趣。
2)怎样学好地理?首先指导学生自学教材,初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”,即多动脑筋想一想;多阅读运用地理图表;多参加