文档介绍：:..咱胺首欧任活激炕星绵讽闲合堪皆艘纯减什哺钻詹临人融炕寥哗研职仿莹戌妄滔邵痉寺淤侧峪沛灯翅倍伯隔槽振酷役同族沾眺付良汗邪掌圣瘴廖捞阀立概匣飞文麦汁帮眺入需正邦烁讼咎稗么唉摸才涝针踌觅衔遗哼撤军曲秃阿医身艳邻腿九钡腕惟腆溶款磋艘阔森坯贞哆维卜曙尖矾搞份飘赖皂栓瞩港隙椰稽太截忻终纳埔尖政桥匿衣纵动堡钵学痈拽见激毫还氖茄岁赏日绰递吝进乃窍丧蓑粟餐乱蹭朵蒲净烂戮盾锗呸炭扬盛嫌蓄长拉匙磺落愁嵌倍崩应浴城萎硕悲裕桃放志缸揭奉企哇惺咨社冤筑菌缨究惜处陛轰纯膛懈音捆蕾短窥醛聋趾撕扼蔽吾瓢饭究毖汇低棚设犊税龙妇物墒锅该村霉丽处《小红帽》教学设计坡头二小李丹教学目标:,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。《小红帽》的过程中,培养学生的想象力和创造能力,从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。《小红帽》教学设计坡头二小李丹教学目标:,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。《小红帽》的过程中,培养学生的想象力和创造能力,从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。,感受体验具有童话色彩的音乐。教学重、难点::用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱歌曲。:引导学生创编、表演。教学准备:录音机、电子琴、小红帽头饰教学过程:一、随着音乐律动进教室,师生相互问好。二、谈话引入同学们,你们喜欢童话故事吗?都读过哪些童话故事啊,谁来说一说。学生汇报三、歌表演《小红帽》:《小红帽》的故事听过吗?谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子?(是一个美丽、善良、尊敬老人的小女孩,而且还非常勇敢),你喜欢她吗?现在就让我们随着小红帽到外婆家去,你会更加喜爱她的。(配乐)瞧,小红帽挎着小篮子出发了,她走进了茂密的树林。微风吹来,嗯(老师作闻花状)空气中透出一股淡淡的清香。(录音播