物质运输的载体 （教案+课件+同步练习）.ppt

文档介绍：第一节
物质运输的载体
1
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●描述血液的成分和主要功能。
●学会用显微镜观察人血的永久涂片。
●初步学会看血常规化验单,了解血常规化验数据。
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●通过教师导学培养学生自主学习的能力。
●通过观察实验培养学生发现问题和解决问题的能力。
●通过看血常规化验单,培养学生的综合分析能力及理论联系实际的能力。
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●通过对课堂学习目标的共同探索,培养学生的合作精神。
●产生珍爱生命的情感。
一、学习目标:
2
现实生活中需要交通运输,满足人员及货物往来的需要。人体作为一个统一的生命体,是否也需要有这样的运输线来完成人体内物质的运输呢?
3
这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着
血液。
4
问
题
1、为什么失血过多会导致死亡?
2、为什么通过化验血液能够在一定程度上检查健康的状况或诊断疾病?
5
探索血液的组成
1、提出问题:
血液是二个部分组成的。
血液是由几部分组成的?
2、作出假设:
3、验证假设:
如果我们是科学家,通过什么方法可知血液的成分?
(血液分层和观察血涂片的方法)
6
静置一段时间
将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中
7
观察血液的组成
血浆
白细胞
血小板
红细胞
血细胞
8
显微镜下的血细胞
红细胞
白细胞
9
10