文档介绍：关于教育体制改革的五点建议金银山学校何丽苗内容摘要:当前的基础教育变成了对学生的“重压”,学生累不堪言,因此,我们要切实深化教育体制改革:首先,是要缩短基础教育阶段的学制;其次是调整教学内容;三是强化师范类教育;四是教育管理体制的根本转变;五是要树立科学的素质教育观。关键词:教育体制改革建议正文:记得上个世纪九十年代初期,小平同志曾经说过:“十年改革,失误在教育/2001年的全国人大会议上,李鹏同志还同人大代表交流感受:“在家里谁最辛苦?是小孙子,每天天不亮就爬起来上学,半夜仍做不完家庭作业。”当时,我都觉得有点不可思议,读小学一年级,竟然比当党和国家领导人都辛苦。然而,最近和几个同学朋友在一起聊天时,竟然都有同感,现在的孩子真的是太累了。譬如,市教育基金会老杨同志现在每天有一个重要的任务,就是给读小学的孙子背书包。因为小孙子的书包有十来斤,大人背着走路都有点吃亏,更何况是八九岁的小孩了呢?而“拖车”又容易坏,所以只能由家里的老人背书包接送上下学。在市政协工作的老周则发表感慨,他的孩子刚进初一,有一天晚上做作业,做到12点多,周末也很少有时间玩。原来也是高中教师的老罗,他的小孩在市内某重点初中读书,作业就更多,除每门课程配套的基础训练外,还有老师要求订阅的学习类报纸上每门课程整套整套的检测题,还有老师口头布置的作业题……孩子忙,他也忙,因为要检查正确与否,还要签字。老熊的孩子在重点高中读书,在学校时,很多同学不吃晩饭,原因就是节约时间或者根本就没时间。因为没时间,他孩子的老师曾开玩笑的说:“你们上厕所都要起小跑。”所以,现在的教育,从某种角度来看,简直就是对孩了们的一种摧残,孩了们根本就感觉不到学习的快乐和生活的幸福,体质搞差了,眼睛搞坏了,读书的志趣没有了……他们又怎么能够成才。这是教育改革的悲哀,更是国家与民族的悲哀!真希望国家有关部门引起重视,兴起一场真正的教育革命。值此省党代会即将召开、省委问计于民的时刻,作为一名教育工作者,有感而发,就我们当前的教育工作提五点建议。首先,是要缩短基础教育阶段的学制。现在学制实在太长了,原来的“五、二、二”学制或许更合理些,因为能使孩子们十八九岁就大学毕业走向社会,自己独立思考和营造属于自己的人生。二十五六岁时,就有了一定的社会经验与资本的积累,可以考虑找对象成家立业了。事实上,笔者从教多年,发现毕业后有所成就的学生,大多是十七八岁走上工作岗位的。象现在的学制,如果你读博士读到三十一二才走上社会,考公务员儿乎没机会了,找工作很困难,找对象更困难,成家立业两个方而都有很大的问题。书本知识只有运用于社会实践,才能造福人类,人要在社会实践中逐渐成熟成长。因此,应该缩短现有的基础教育时间。那种靠延长学制解决就业难题的想法,事实证明是既无效又愚蠢而且害人误国的。其次是调整教学内容。现在读大学比读小学还轻松,参加工作后读的书比在校读的书还要少,这就明显倒置了。如果把基础教育改为“五、二、二”学制,再把现在的高中内容全部调到大学一二年级去,初中内容大部分移到高中,初中小部分和小学的再分成初中和小学就对了。因为从六七岁到十四五岁正是长身体的关键时期,锻炼身体必不可少,兴趣爱好的培养必不可少。适当把这个年龄段的文化内容调减是有必要的。让大学的内容充实起来,让立志做学问的人多学文化才是对的。同时,强化大学教育的检测,使大学真正成