文档介绍：蒁学生在物质上盲目攀比,怎么办艿作者:李冠超羇河南省义马市第二初级中学膇学生在物质上盲目攀比的原因分析:袃1、社会不良信息的影响。近两年的有关富二代、星二代等新闻的播报,以及那些渴望出名而采用非正常做法的人的报道,使孩子们在价值观、兴趣观、人生观的把握上变得茫然,甚至盲从,不知道正确分辨是非曲直,在生活中的价值取向目标不明或者没有了目标。螈2、家庭教育的缺失。随着社会的发展,这些年接连出现的所谓暴发户、一夜成名的“星星族”们,其本身的价值观和思维意识存在诸多不良隐患,因而家庭教育上就根本不能够有对孩子的正确教育和引导。与此同时,所谓的“不差钱”和“有钱能使鬼推磨”的负面影响越来越多,也导致大多数家庭中的父母为了生存,不得不以挣钱为家庭第一要务,忽略了对孩子的教育,也不在乎孩子思想和行为的变化。还有一些父母坚持“再穷不能穷孩子,再苦不能苦孩子”的思想,孩子需要什么就给什么,使这些成长中的孩子们的思想和行为意识一开始就偏离了正确轨道。螇3、教育体制中存在的不和谐竞争也是其中的一个因素。首先,以成绩论成败的考核和评价制度使得大多数教师一味地追求高成绩,根本不注意孩子们思想行为习惯的培养,没有对孩子们进行正确的价值观教育;对待孩子们的思想和行为变化中的问题没有及时矫正,甚至无暇顾及。对孩子的教育引导,我们没有足够的重视,没有及时地纠正,致使孩子们的错误价值观一直延续下去。羄4、孩子周边环境的影响也不容忽视。古语说“近朱者赤,近墨者黑。”如果一个正在成长中的孩子处在一个高消费、高享受的空间里,那他自然而然地就花钱如流水,一味享受而从不会怀疑所做的错与对。相反如果一个孩子生活在节俭、朴素的家庭中,他必然就懂得珍惜,学会珍惜!羂面对学生在物质上盲目攀比的现象,我们应该从以下几方面入手努力矫正:蒁一、做好孩子家长的工作,让家长在言行举止上杜绝不当的做法,用身体力行去感染、教育孩子,并把生活中存在的某些不良现象作为反面教材,对孩子进行正确的教育引导。同时严格控制孩子的消费,该给的就给,不该给的坚决不能随意给予他。在家庭教育中,父母要让孩子懂得美与丑、善与恶、对与错的区别,引导孩子向正确、健康的性格方向发展。蒇二、作为教师,职责是教书育人,而其中的“育人”应是重中之重。在教会孩子知识的同时,更要注重教会孩子做人的道理。绝对不能只要成绩,不要素质。那样的话,我们教育出的只是像初中课本第一课的作者赵丽宏老师所说的“高智商的野蛮人”,我们这样的教育能说是成功的吗?就像前一段时间“中国最年轻的博士——张炘炀”一事,我们的确应该好好反思。羆所以说,作为教师,我们首先要重视!只有足够的重视,我们才会努力去做好!莄三、有针对性的做一些有益于孩子成长和树立正确价值观的班级活动。在这些活动中,可以很有效地对孩子的成长起到潜移默化和熏陶作用!“此处无声胜有声!”譬如主题班会、班级反思交流会等等活动形式,正确引导孩子们认识到纯粹物质上的攀比的错误,使孩子们在健康、积极的班级氛围中更好地成长!袁总之,对于孩子们物质上的攀比不一定都是坏事,我们应该正确看待,合理引导教育!我们大多数时候忽略了最平常的细节,所以对孩子们的教育感染力不够!有好些时候我们的做法有点好高鹜远了,不一定能起到应有的效果!从最细节处入手,最平常事入手,也许效果会更明显!说起这些,我想起前几天在新闻上看到的一段视频:一个小女孩