文档介绍：中班科学《勤劳的牛》活动设计府谷县孤山镇第二幼儿园杨俊一、教学依据《勤劳的牛》是我依据新编幼儿活动课程用书中班上册科学西安出版社来组织本次活动。二、设计思路幼儿园中班科学《勤劳的牛》是培养幼儿喜欢牛、喜欢喝牛奶,并学习牛勤劳、能干的品质。因此,我把它选到我的这节活动中来。三、、生活习性和用途,并能用连贯的语言表达。。,并鼓励其学习牛勤劳能干的品质。四、教学重点认识比较黄牛和水牛的外形特征。五、教学难点观察了解牛的外形特征、生活习性和用途,并能用连贯的语言表达。六、教学准备黄牛、水牛、奶牛的图片;相关课件(ppt)。七、教学过程(一)幼儿猜谜,激发兴趣:师出示谜语,幼儿猜:头上两只角,爱在水里泡,田里府谷县2015年教学设计参评忙干活,产奶本领高。(牛)你见过什么牛?它是什么样子的?在什么地方?它在干什么?(二)组织活动:、外形特征及生活习性。(黄牛、水牛、奶牛):(1)黄牛和水牛都有自己最厉害的本领,黄牛最厉害的本领是什么?水牛最厉害的本领是什么?(2)它们身上毛的颜色有什么不一样?(3)它们头上的角有什么不一样?(4)水牛为什么喜欢泡在水里?:(1)黄牛和水牛有什么地方是一样的?(2)它们的尾巴有什么特点?它们的尾巴有什么本领?(3)牛吃的是什么?(吃的是草),教育幼儿爱护牛。(耕地、拉车、挤奶),它们很勤劳帮助农民伯伯干活,我们要好好的爱护它们。同时我们应该学习牛的勤劳,回家帮爸爸妈妈做自己能做的事情。