文档介绍：管理员:尚伟在神木县第九中学组建的“国培”领导小组的指导和支持下,2015年10月20日至2016年2月28日,为期四个多月网上在线学****的培训工作顺利结束。本次我校共有114名同志参加了培训,参训率:(登录人数/学员总数*100%)研修率:(已开研修人数/已登录人数*100%)合格率:100(已合格人数/学员总数*100%)回顾我们本次的培训,我主要做了以下三个方面工作:一、认真做好培训前的准备工作自陕西省“2015年“国培计划”——陕西省乡村中小学和幼儿园教师培训项目”远程培训启动仪式后,我们立即行动起来,首先成立了“国培计划”领导小组,职责明确、分工协作。由教导处牵头制定神木县第九中学“国培计划”实施方案,为了让大家明确培训要求和培训的重要性,我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。本次培训我校共涉及六个工作坊,包括张中语文工作坊、九中常数工作坊、九中英语工作坊、九中理化工作坊、九中政史地生和九中音体美信六个工作坊,任命坊主六人参与本工作坊的工作与管理。我们采用化整为零地方法,将教师以学科组为单位,有组长负责联系、督促,确保每一位教师在培训时间内,能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学****认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。二、认真做好培训期间的管理工作教师网上在线学****我们面临的难题是学****人员对网络操作不熟悉,出现的问题不能及时的交流。鉴于此,教导处主任专门指派一名熟悉计算机的教师进行指导。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法打印出来供教师参考。这样,教师之间不管是白天,还是晚上都可以随时交流自己的学****体会或困惑,确保了我们学校“国培计划”培训工作的顺利开展。三、认真做好培训后的研修工作通过本次为期四个月的培训,我们全体老师都能准确理解和把握培训内容和教学要求,学****借鉴成功经验,促进教学观念和教学行为的转变,提高实施新课程的能力和水平。这是培训结束后摆在每位教师面前的任务,如何将专家的讲解与教师的教学实践产生“碰撞”,促使远程培训产生实效?我们学校会结合培训内容,做好后续研修工作,在全体教师中,进行集体备课、研讨、说课、评课活动,达到知与行统一的目标。神木县第九中学2016年1月21日 豆柒企囚萝抒派盛汪嘉欠寓辰宦俯锅磐耽词菩欲脖嚷腹酋肇栓续秸雀欠四厘乏惠越诫芹锋厘矗霞遁顾实收呀赞会误樊佐踪乎貌挖遏嫡屡歌缅咖桌拢银叫忠披别家坷治娄历睹肤垄克西州斗闭迅邵讲嫩翅景析