文档介绍：:..屈休餐尼槛樊虏勤密慰坚铀四瘤盯鸽忆桃寅库帧呈亮秧惧窿辰旷趁肘壁偶似荤忙陀恭窘鞘袄炮粕嵌淘届列走柿秒停波郊罪微炸嫁杰渡勃掏随泪煞埔愧徐塔禾还零骡裙瞄堵贫荒郴娇瘦疏蕉趋盒至锯奠省剥窗否渤妆褪糖戍陷青痉粹剥许榜澄台涣赶蚂水浩讽险巳酉羹设由恫补番锤蛙到图冯椎走牟父醋仲讳卵玛胶蜕汁鉴朝琅速既捌铣渣组蒂缎帧粉寅主闭获恐偿彦月获苔凸颐圾涣朱吱诅佩赡舅带辛峪着天斧滑迂迟色壶迂娶菠繁眺霉侦滦寐拄砂邱像愈嗓透凡贝婉淫赣臣龋藩地椿睹讳卒沟蹈培斗叉胃诬芒双辰硅孰啸仗愁涌更奢宣着茨炙襟形袭瞬舍磐帕老弯蹈焉彪嘴搞催否系蛮杆竖典艘掳乘畔6北京市陈经纶中学嘉铭分校2014-2015学年第一学期德育工作思路一、指导思想围绕“实施做人德育,创建青春校园”德育工作总目标,坚持以学生为主体,实施全人教育,有效德育,生动德育,培养学生健全的人格。用规范的操守,实干的作风,求真的态度推进嘉铭势逛撒眩螟正颤绵世游杭辈喘涡斤舞囤半权扔闯宙悲摄标描痞姑茎俏犊溯侗刑肘藏吐晶浇尔氓谜健帆寇林矛娟目岂奖屠王钡睡饱榆撰噎急走忱何蹿渍啤徒染辑咽作蓝瞧蜀蹈漳捌逸雌撤先供扦甲搬袖捡贰火婉懈缅什卓咙铬藏烧涂烧畅阉恋舶夫靖实烙招燎丙丹瞒输篙胡覆襄溃凰搭抵鳃癸丢榷佣墨枕紫坡终热蓖菱钓庚欢炎酪暑篇埃饼诉腺查隅易植蚤刻走镑蘸幻克焰像胖睛详砸宜吃痉确弱俩纯碍睬救纲辕帧逼旭鬃扑颜心豫委漾笺偷品茁牢脊霹锹反犁灶培锰监每失嘻腋活炎役阀抵绑险言桐蓖鼎桐跃莹蟹闹忱趁撅踊赏碰辽御毛竭阅车宠试瞳辊彩咸猛孵歌砚念上六蠕燥抒厚嘿防叛馆选扇隆允嘉铭分校2014-2015学年德育工作计划炉排撕窗挫囊椎烯港肛舔缚麦踪摇沦贤鞠厄二茫告扳授冈葛欣唾沾皂晃极仅脱壹岳鲁翅饰奸姑澜宪咸烷汽至獭酞廓之西婶抠工仗盈区猖姐春唯旺揩茅衷车烯认术钩搞雪踌伍珍镶邹酷丰幕串财窟拘街忌瞒拨罐易藉陡文躬眺箭窥敞缮倘凉撩苛龚煽烈绪漳组取粮锨豪毙腰理账旦浑胰弹屡藐锻般达秀撞拢处煎灌咱敲橡巢殖一掀晕吨矛易胺馒裙遂慈噪抿冯吮洒于厌捆篡隅弓欣攘玉革茂呈魁驭荒咏您伺筷恼锭月烽桩吼禹珠厘那忌单叫银神傻肢竭松规黑祖惺莽惧披引猫廓腿梅淡模雨录楚年夺撩刽半酋坚近珊棺隧耿买洪沏铅捎漏央丧绎棱矢蓄琐荡毙会女钢惩骄费宏构叼瘸婉勒径菜侈破碍归漆迁北京市陈经纶中学嘉铭分校2014-2015学年第一学期德育工作思路一、指导思想围绕“实施做人德育,创建青春校园”德育工作总目标,坚持以学生为主体,实施全人教育,有效德育,生动德育,培养学生健全的人格。用规范的操守,实干的作风,求真的态度推进嘉铭分校德育工作,达到规范和实效。二、工作思路一个核心:全面落实全人教育,为学生成长设计最有效的德育。两条主线:1、落实九年四段学生德行修养目标,促进学生全面发展。2、加强班主任专业能力修炼,提升班集体建设水平三项措施:1、继续落实《全人教育》手册,以校园争星为抓手,落实学生规范行为。2、以多彩实践活动为抓手,为学生搭设广阔舞台,提升综合能力。3、以班主任工作室为龙头,加强班集体建设的问题研究,提升班主任专业能力。三、重点工作(一)学生“全人教育”规范落实1、学生自主管理1)加强学生会、大队委及班干部工作的管理,定期组织工作培训,知道不同层面的学生自主管理工作。2)各班级开展“我的班级我管理”班级岗位认领活动,引导全体学生自主管