第一章 有理数 教案课题：有理数的除法.doc

文档介绍：课题:有理数的除法【学****目标】,,,培养学生的转化思想;通过运算,培养学生的运算能力.【学****重点】有理数的除法法则.【学****难点】:点燃***,::-4,3,-2,-,:上面各数的倒数分别是-,,-,-,.行为提示:教会学生看书,自学时对于书中的问题一定要认真探究,:,0作除数无意义;,在不能整除时可选用法则1,:有理数的乘除混合运算,:,,分析答案,提出疑惑,共同解决(可按结对子学—帮扶学—组内群学来开展).在群学后期教师可有意安排每组展示问题,【自主学****阅读课本P34~P35,:有理数的除法法则:(1)除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数,即a÷b=a×;(2)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除,0除以任何一个不为0的数都得0.【合作探究】:(1)(-)÷; (2)-÷.解:原式=-×=-50;解:原式=×=:(1); (2); (3).解:原式=-8;解:原式=;解:原式=-.【自主学****认真学****课本P35例7,完成下面的内容:归纳:乘除混合运算往往先将除法转化成乘法,然后确定积的符号,:计算:(1)(-12)÷(-4)÷; (2)×÷().解:原式=-12××=-;解:原式=××4=.交流展示生成新知【交流预展】“生成的问题”和通过“自主学****合作探究”得出的“结论”,