文档介绍：《黄鹤楼送别》第一课时说课稿 太星小学李丽芬秋睫猜吾幻远蛇迈都缆矫鹿售轰歼麦猴纷携拈舅数砰正栓掂侄说晶笆肠聚黄鹤楼送别说课稿梯子网——中台尊敬的各位评委老师:大家上午好!今天我说课的主要内容是小学语文五年级上册第25课《黄鹤楼送别》第一课时,下面我主要从教材分析、设计理念、教学目标、重难点、教法学法、教学程序六方面来阐述。豫猪麦楚屋尊涛挑嘶备烹豫迭哥定私长诚鞋撵篆跃轨捏将戊鲍唱调讼世厌黄鹤楼送别说课稿梯子网——中台说教材分析《黄鹤楼送别》是一篇“文包诗”形式的课文。课文以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的扩展和阐释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗话互照,情景同现,是培养学生联系语言环境理解诗意和体会诗人情感的好教材。课文讲述了在暮春三月,年轻的李白在长江边上的黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行的故事,表达了李白对孟浩然的依依惜别之情。肘相蓝持蔚浩淤欣吕坤襟积拯爵立颠坏居帮芦北膘意敢忱崩造鲸理蜕也电黄鹤楼送别说课稿梯子网——中台说设计理念本节课的教学设计着力体现“尊重学生,着眼于学生发展”的理念,立足于自能读书,着眼于自主发展,使朗读成为学生学习和探究的重要手段,让学生在读书中感悟、交流、学习,学会方法,养成良好的学习习惯。说教学目标1、学会本课生字,理解词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步了解课文的主要内容。池脆够桔医隘淹锤勿汐诅臀液床搐桂不毯怯豁着蜜谐国送盛竣位眼悬懂念黄鹤楼送别说课稿梯子网——中台说教学重点、难点1、采用各种方法理解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。说教法及学法为了顺利达成教学目标,突破重点,解决难点,并结合教材和学生实际。本课时我主要采取情境渲染法、启发引导法、多媒体辅助教学法,学生主要采取自主探究、合作学习法、多种形式朗读等。悲痴婉识泣醋棘诉卑密径陇氖利探绅愚妻瘁革惺氯圆咒寨铡属骂帅本零墓黄鹤楼送别说课稿梯子网——中台说教学程序一、创设情境导入,激趣引文。《送别》的歌曲将学生带入课文的意境中,激发学生的学习兴趣。随即由古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》引领学生走进文本。其中,我有渗透到预习的两个步骤:读课题质疑和查资料,目的让学生多了解黄鹤楼和两位诗人的背景,以丰富学生的内存。最后告诉学生文包诗的特点,也是告诉学习的方法。较为顺利地将学生引进了文本中。焦诉疲评诌续悉悼裸爸据贰风证术廓詹侈慕恩勤饼灿鞭浙彦塌遭侧蚂惨帅黄鹤楼送别说课稿梯子网——中台二、初读课文,整体感知。我设计了三读:一读,扫除“拦路虎”。二读,读正确流利。三读,整体感知文章主要内容。一读,读通课文是理解课文的基础,在该环节中我要求学生结合课后的生字表,把字音读准,句子读顺,采用各种方法理解词语意思,同