文档介绍：蚇独山考英语评卷组蚆 袃一、命题特点袁纵观近几年我省中考英语试题,书面表达形式多样,既有一定的写作要求,又有一定的开放性;改变过分重视语法和词汇知识,注重对学生实际语言运用能力的培养;从学生的学****兴趣、生活经验和认知水平出发;倡导体验、实践、参与、合作与交流的学****方式;有利于学生形成积极的情感态度,形成自主学****能力。肆1、选题符合《新课程标准》“给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的课程资源”,面向全体学生,注重素质教育。2009年,介绍我国主要传统节日的情况。2008年,谈论身边的发明给生活带来的变化。2007年,写一调查:课后学生放松的方式。莆2、体现了学生在九年级时达到《新课程标准》中所要求的五级标准:“能独立起草短文、短信等,能简单描述人物或事件,能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。”的要求。近几年江西省中考英语书面表达题,一般要求学生根据所给情景,用英语写一篇80个以上的单词、内容连贯的短文。情景包括目的、对象、环境、人物、时间、地点和内容等。提供情景的形式有提纲(2005年中考题)、图画(2009年中考题)、表格(2007年中考题)、短文(2009年样卷二)等,袅3、体现了《新课程标准》:倡导体验、实践、参与、合作与交流的学****方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学****的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学****能力的过程。如,2007年中考书面表达题,写一调查:课后学生放松的方式,让学生主动参与,分享调查结果。又如,2009年中考书面表达题:介绍我国主要传统节日的情况,并告诉对方你最喜欢的节日以及喜欢的理由。本题弘扬了中国传统文化,关注了每个学生的情感。罿4、体现灵活、开放。如,2009年中考书面表达题:根据图画和中文提示,介绍我国主要传统节日的情况,并告诉对方你最喜欢的节日以及喜欢的理由。学生介绍春节和中秋的主要活动可以不同,自己最喜欢的节日以及喜欢的理由,更可以自由发挥。又如,2007年中考书面表达题:哪一种(些)放松方式是适当的?为什么?学生可以根据自己的方式和理由回答,体现了整体性、灵活性和开放性的统一。螀 ***二、考生****作点评(2009年江西省中考英语试卷书面表达题)蚂 莁 腿该同学能抓住要点(节日的时间、含义、主要活动),信息基本完整,表达较流畅,有少量错误,但不影响意思的表达;组句的能力较强;能根据图画、中文提示及生活实际写作;介绍有序,分段介绍;不忘问候与祝福;卷面较整洁。不足之处:袇1)、注意词性辨析。①处mainly应改为main,形容词修饰名词。螃2)、注意逻辑关系。②处First应改为One,⑦处Second应改为Theother,因文章开头提到介绍两个主要的传统节日(图画提示)。⑩处Third应改为Finally稍妥,因为这一段主要介绍自己最喜欢的节日及喜欢的理由。④和⑨处:have和eat应改为tohave和toeat,不定式表目的。蒀3)、注意时态运用。③,节日的“到”,e,而不用get,我们要改变用中文表面意思直接翻译成英语的方式。蕿4)、注意组句能力的培养。⑤处Playfirecrackers应改为Playingfirecrackers,动名词短语作主语。莃5)、注意避免语法错误。⑥处are应改为is,动名词短语作主语,谓语