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高中英语必修5unit2语法.docx

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高中英语必修5unit2语法.docx

上传人:ttteee8 2019/5/13 文件大小:57 KB

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文档介绍

文档介绍:必修5Unit2theUnitedKingdomGrammar一过去分词作宾语卞卜足语学****目标:让学牛熟悉并掌握过去分词作宾语补足语的用法。学****重点难点:熟记过去分词作宾语补足语的用法,能自己独立完成相关练****We':以上例句中的过去分词在句中作宾蚩it足适,它们与句子宾语之间的关系为逻辑上的被动关系或完成关系。(1) 在第一组句子中,see,hear和find为可以跟过去分词(短语)作宾语补足语的感官动词。类似动词还有:feel,watch,notice,observe等。(2) 在第二组句子中,have,make和get均为可以跟过去分词(短语)作宾语补足语的使役动词。类似动词还有:leave,keep(3) 在第三组句子中,wish,wouldlike和want都为表示意愿或愿望的动词(词组),其后可以用过去分词(短语)作宾语补足语。expect,order等也可以这样使用。合作探究:(一)过去分词用在使役动词make,get,have,keep,putergames,,很多作业没有做完。Hewastryingtomakehimselfunderstood. 他正努力使别人理解自己。即学即练1用所给动词的适当形式填空Theykeptthedoor (lock)foralongtime・Don'tleavethewindows (break):IhavehadmyMP3playerrepaired. 他的房子被暴风雨毁坏了。 注意:-have+宾语+过去分词,啲两种情况表示“让别人来做这件事/让某事(被别人)。表示“某人遭遇到某种不幸雹Hehadhishatblownawayonhiswayhome・在回家的路上他的帽子被吹掉了。完成句子:我提高了嗓门以便被人家听到。Iraisedmyvoiceto .他们用了很浅显的英语来设法使自己被理解。Theymanagedto usingverysimpleEnglis

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