文档介绍：第1课准备课
[教学目的与要求]
(1)了解本学期所学内容。
(2)明确上课和上机要求。
(3)安排上机位置和值日打扫。
[课时安排]
安排2课时。
[教学重点与难点]
明确上课和上机要求。
[教学过程]
第一课时
一、导入
新的一学期又开始了,今天我们上第一节信息技术课。(板书课题)
二、新授

请同学们回忆一下,上学期我们都学会了哪些知识和技能?
了解了电脑软件。
了解了电脑的应用。
认识了桌面的组成。
认识了开始菜单。
认识了窗口的组成。
认识了菜单命令。
认识了画图窗口。
学会了铅笔画画。
……
、上机要求
上课前准备好笔记本、鞋套。
上课时记好笔记、遵守纪律。
整队快、静、齐,不吵闹。
进机房先套鞋套,保持整洁、干净,不带无关物品。
上机保持安静,不准大声喧哗。
不许交换使用机器,不得开关微机电源。
微机如有故障,应向老师汇报。
如违规操作损坏机器,应负责赔偿或罚款。
三、练习
同桌口述上学期所学内容。
在笔记上记下上课上机要求。
四、小结
第二课时
一、导入
上节课我们一起复习回忆了上学期所学内容,明确了上课和上机要求。这节课我们来安排一下上机位置和值日打扫。
二、新授

(机房图) 北
东
7
6
5
4
3
2
4组1
7
6
5
4
3
2
3组1
讲台
7
6
5
4
3
2
2组1
7
6
5
4
3
2
1组1

星期
除尘8人
班级
扫地8人
班级
一
显示器
四(3)
室内4人
室外4人
五(1)
二
电脑桌
三(1)
室内4人
室外4人
五(2)
三
键盘
三(2)
室内4人
室外4人
五(3)
四
主机
四(2)
室内4人
室外4人
四(1)
五
窗户
六(1)(3)
室内4人
室外4人
六(2)
三、练习
到机房安排学生上机位置。
学生上机复习上学期内容。
四、小结
第2课我的电脑
[教学目的与要求]
(1)学会打开我的电脑。
(2)认识我的电脑中的各种图标。
[课时安排]
安排2课时。
[教学重点与难点]
认识我的电脑中的各种图标。
[教学过程]
第一课时
一、导入
我们每次打开计算机都会看到桌面上有一个“我的电脑”图标,你想知道它里面有什么奥秘吗?今天我们就来学习第二课“我的电脑”。
二、新授
1、打开“我的电脑”窗口
(1)打开电脑
(2)双击桌面上“我的电脑”图标
(3)出现“我的电脑”窗口
2、认识“我的电脑”窗口
(1)标题栏:显示窗口名称和(最小化、最大化、关闭)按钮
(2)菜单栏:包含(文件、编辑、查看、转到、收藏、帮助)菜单
(3)工具栏:有各种常用命令按钮,与菜单命令对应。
(4)状态栏:显示窗口当前的一些信息。
3、“我的电脑”窗口中的内容
磁盘:包括(软盘、硬盘、光盘)用来保存电脑中各种信息。
打印机:用来添加、安装、设置打印机。
控制面板:用来对计算机进行各方面想自己要的设置。
计划任务:用来定时安排要计算机执行的任务。
4、退出“我的电脑”窗口
单击“文件”菜单中的“关闭”命令。
或者单击“关闭”按钮。
三、练习
学生上机打开“我的电脑”窗口。
教师巡视指导。
四、小结
第二课时
一、导入
上节课我们学会了打开“我的电脑”窗口,认识了“我的电脑”窗口中的各种图标,这节课我们来做一些练习。
二、新授
,回答
打开“我的电脑”窗口有几步?
“我的电脑”窗口可分哪几个部分?
“我的电脑”窗口中有哪些内容?
如何退出“我的电脑”窗口?

单击“我的电脑”窗口中的图标左侧会出现什么?
双击“我的电脑”窗口中的图标会怎样?

双击“磁盘F:”查看其中内容。
双击“控制面板”查看其中内容。
三、练习
熟练使用“我的电脑”。
四、小结
第3课使用漫游
[教学目的与要求]
(1)学会启动Windows漫游。
(2)认识Windows漫游的界面,并会操作。
[课时安排]
安排2课时。
[教学重点与难点]
认识Windows漫游的界面,并会操作。
[教学过程]
第一课时
一、导入
上节课我们认识了Windows的窗口,这节课我们来学习如何更好地操作Windows。
二、新授

打开电脑。
双击桌面上的“学习”文件夹。
双击本班学习文件夹。
双击学习Windows,出现对话框。
单击Windows漫游按钮。
出现