文档介绍：安徽工程大学学风建设目标任务和责任分解表目标任务具体内容牵头单位责任单位完成时限一、,成立校学风建设领导组和学风建设指导委员会,成立学院学风建设工作委员会,完善建设机制、考核机制办公室学生处、教务处、,建立服务学风建设的数据系统教务处、学生处、、学生处宣传部、校团委、各学院长期二、,把社会主义核心价值观教育、社会责任感教育融入人才培养全过程,坚持德育为先,切实提升思想政治教育的科学性和实效性学生处、教务处、宣传部校团委、马院、,准确把握各种思想文化相互激荡和互联网技术迅猛发展对大学生的影响,积极探索和创造更多贴近性、对象化、接地气的思想政治教育有效载体学生处、教务处、校团委宣传部、马院、,引导学生明确学****目的,提高学****兴趣,养成惜时勤学****惯学生处、教务处、校团委宣传部、马院、,引导学生培养科学的学****精神,养成严谨的学****态度,掌握科学的学****方法,,重点抓好考风考纪与诚信教育,引导学生增强法纪观念和道德观念,自觉遵守学****纪律、考试纪律和学术道德规范,提高学****诚信度学生处、教务处组织部、各学院长期三、,强化教师的岗位责任意识和育人意识,在教学过程中及时指出学生学****上存在的不足和问题,帮助学生掌握科学的学****方法,努力构建“尊师互助”的教风学风教务处、人事处、,强化课堂教学管理,规范教师教学行为,加强教育教学研究,开展互联网+教学改革,不断提高教学能力和水平,使教学产生较强的亲和力和吸引力教务处、“我心中的好老师”、教师教学比赛等评选奖励活动,建立评奖评优与所任课程教学质量联动机制,加大教学业绩在职称评审中的权重,建立教学突出业绩在职称评审中的特殊通道教务处、、辅导员学生制度,鼓励教师建立学生朋友圈,重视作业、辅导与答疑等教学环节,、学科竞赛等活动,构建教学相长、“三育人”工作经验交流与评奖制度,对在教书育人、管理育人、服务育人工作中做出显著成绩的单位和个人进行表彰奖励宣传部、教务处、工会各学院长期四、、班风、室风建设摆在重要位置,研究学分制条件下学风、班风、室风建设新途径,经常深入教室、寝室,掌握学生的思想动态,检查学生上课、自****寝室学****情况,教育学生自觉遵守学****纪律和作息规定,切实解决好学生在学****生活、、寝室特色项目建设,以优良班风、室风促进学风建设学生处各学院2016年12月1