文档介绍：品德与生活教案
学校教师
2011年8月
第三册品德与生活学科全册备课(教学计划)
教材分析
根据九年义务教育小学思想品德课课程标准,品德培养回归生活,就是强调要加强品德教育的生活性和活动性,即要源于儿童生活,贴近儿童生活,引导儿童生活。共安排了四个板块的内容,分别是《我爱我班》、《金色的秋天》、《我的家乡》、《困难面前我不怕》、
教学目标
(一)情感目标:
1、教育学生为人处事要有礼貌、有分寸,养成良好的品德修养。
2、 教育学生从小努力学习,树立远大目标,并且学会帮助同学、帮助他人。
3、 学会知错就改,不随便拿别人的东西。
(二) 认知目标:
1、尊重儿童的生活和需要,以学习主题构建教科书体系。
2、重视主题活动和游戏中的体验感悟,促使学生学习方式的转变
3、重视学习方法的引导,单元内主题构建模式多样化。
教学重难点
1、 让学生学会待人接物时要有文明、有礼貌,热情待人,尊敬长辈。
2、 教育学生学会谦让,学会团结和诚信。
教学措施
1、认真备课,积极钻研教材。
2、分析好学生的实际情况,因材施教
3、在班上采取多讨论发言的形式,使学生进一步深刻明白道理,受到教育。
学情分析
本年级共有个班的学生,学生来源广,情况多样。其中有男生所占比例较大。由于学生的年龄小,自理能力、自学能力、自觉能力都有待提高。根据学生的个体差异,在教学中将因材施教,使全体学生都能在思想品德方面得到提高,达到既教书又育人的目的。
单元考查计划
第一单元 9 月 24 日,第二单元 10 月 8 日,
第三单元 11 月 5日,第四单元 12 月3 日.
研究性活动专题
综合科评价改革实验
综合科作业评价改革实验
教学进度安排表
周次
起止时间
教学内容及活动
课时数
1
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我佩服的同学
2
2
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找长处和同学相处
2
3
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夸夸我的班集体
2
4
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单元测试一
2
5
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秋天的消息
2
6
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我们去收获
2
7
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单元测试二
2
8
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期中
2
9
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美丽的家乡
2
10
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家乡面貌新
2
11
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我为家乡做点事
2
12
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单元测试三
2
13
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遇到困难的时候
2
14
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为我喝彩
2
15
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单元测试四
2
16
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复习
2
17
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期末
2
18
单元备课
第一单元
课题:我爱我班
第 1页至第 21 页
单元分析
本单元秉承中国“见贤思齐”、“宽厚仁爱”、“诚信”等传统道德经髓,以强调“品德培养回归生活”、积极引导儿童健康发展。从儿童与同学、儿童与自我、儿童与班集体若干层面暂开呈现与探索,培养儿童有爱心、负责人、自信、乐观宽容、欣赏可尊重他人,追求上进的情感与态度,引导生生之间,师生之间建立诚实有爱,互信互助的关系,促进儿童养成基本的行为习惯,初步掌握交往的技巧。
教学目标
情感、态度、价值观
1、尊敬老师;喜欢和同学交往。
2、热爱学校和班集体。
3、培养自信、诚实、求上进的情感。
4、养成基本的文明行为,遵守纪律。
过程与方法
1、尝试用观察、讨论、采访等方法进行探究活动。
知识与能力:
1、初步掌握与老师、同学交往的技巧。
2、初步培养学生的交际能力。
重点难点
尊敬老师;喜欢和同学交往。热爱学校和班集体。
培养自信、诚实、求上进的情感。
教学措施
创设符合儿童情趣的虚拟情境,用情景发展的内在逻辑和“小博士的话”等组织材料,采用以图为主,图文并茂的形式。
以学生直接参与的丰富多彩的活动为主要形式,设计“做闪光卡”“演对台戏”“金点子发布会”等活动,并以讨论、访问美文、图片、游戏、儿歌、名言警句等方式呈现教学内容。
计划用课时及课时安排: 8 课时
单元考查时间
第 4 周
单元备课
第二单元
课题:金色的秋天
第 22 页至第 37 页
单元分析
本单元主要有“秋天的消息”和“我们去收获”两个活动主题组成。前者主要通过观察季节的变化对动植物和人们的影响。以及制作叶画,画画秋天等活动,使学生了解天气、季节变化对生活的影响。后者由“玉米成熟”这个点引发出学生对秋天成熟果实的平