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义务教育课程标准实验教科书(s版)语文二年级(下)
24 快乐的节日
执教者新民市城区第三小学梁静
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认一认,读一读,谁是“记忆星”?
吹着
祝贺
希望
祖国
自由
羽毛
丰满
勇敢
理想
敬爱
欢度
边读边想边画
从课文中你感受到了什么样的心情?
哪些词语或句子让你有了这样的感受?用笔把它画出来。带着这种感情再读一读。
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______像__________________。
______像___________________。
说一说
我们
花儿一样正在开放
我们
小树一样正在茁壮成长
我们穿着美丽的衣裳,戴着鲜艳的红领巾,来到草地上。
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感谢亲爱的祖国,让我们健康地成长。
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小鸟在前面带路,
风儿吹着我们。
我们像春天一样,
来到花园里,来到草地上。
鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,
像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头,
白杨树哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟,
向我们祝贺,向我们歌唱。
它们都说有了我们,
可爱的祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国,
让我们健康地成长。
我们像小鸟一样,
等身上的羽毛长得丰满,
就勇敢地向着天空飞翔,
飞向我们的理想。
唱啊,跳哇,
敬爱的老师,
亲爱的伙伴,
让我们一起度过这快乐
的时光。
写一写
用一张纸条写一句话,送去你对伙伴的鼓励或祝福,让他也感受到快乐。