文档介绍：蒁蚈蝿课题:【教学目标】:衿蒇芄使学生了解简单的随机抽样的操作过程,理解简单的随机抽样的含义,能用随机抽样的方法从总体中抽取样本。膆蒅膀【重点、难点】:薁蒀袇用简单的随机抽样的方法从总体中抽取样本。芆薂肆【教学过程】:节艿肅一、用例子说明有些调查不适宜做普查,只适宜做抽样调查莆羂节例1:妈妈为了知道饼熟了没有,从刚出锅的饼上切下一小块尝尝,如果这一小块熟了,那么可以估计整张饼熟了。螀肇艿例2:环境检测中心为了了解一个城市的空气质量情况,会在这个城市中分散地选择几个点,从各地采集数据。蒆莃蒅例3:农科站要了解农田中某种病虫害的灾情,会随意地选定几块地,仔细地检查虫卵数,然后估计一公顷农田大约平均有多少虫卵,会不会发生病虫害。蒂螆螅例4:某部队要想知道一批炮弹的杀伤半径,会随意地从中选取一些炮弹进行发射实验,以考察这一批炮弹的杀伤半径。薆螄聿以上的例子都不适宜做普查,而适宜做抽样调查。羀衿莈二、如何从总体中选取样本蚅羁袄1、什么是简单的随机抽样蚂蚈薅上面的例子不适宜做普查,而需要做抽样调查,那么应该如何选取样本,使它具有代表性,而能较好地反映总体的情况呢?螅莂肁要想使样本具有代表性,不偏向总体中的某些个性,有一个对每个个体都公平的方法,决定哪些个体进入样本,这种思想的抽样方法我们把它称为简单的随机抽样肀莇螀2、用简单的随机抽样方法来选取一些样本。螅螃薈假设总体是某年级300名学生的数学考试成绩,我们已经按照学号顺序排列如下:袂蒀羂97928986937374726098709089909180699270649283899372777975809393728776868285828786818874879288759289828886857679928984937593848790889080897278737985787791928277869078869083737567765570767791708487629167887882778775847080668087607876898188737595688070787180658283627280708368746767809070828596707386878170697668706871797187606462816963666364536141586084626376827661726680909387608285778478656275647068669981659887100646882736672967874529283856067948886899399100798568607470786568687977905580776765878167755775908666836884688574988967797769896855586377786967808283989496807968705774967078808785938088677093。袅膄膂用简单抽样的方法选取三个样本,每个样本含有5个个体,老师示范完成了第一个样本的选取,请同学们继续完成第二和第三个样本的选取。芀腿袈羅薅肇羁羈螂第一个样本:肅蚁罿随机数(学号)葿螆羇111膅肂蒆254膁蝿蒂167芅蒃羁94虿薈荿276莄袄袆成绩莁芇芃80莄芅肂86蝿莀蒇66蒄蒂芅91蒁67聿第二个样本:薄随机数