樱花－教学设计.doc

文档介绍：樱花-教学设计樱花教案樱花是日本的国花,这首民歌表达了日本人民对樱花的赞美、真爱以及春光时节人们外出赏花的愉悦欢快的心情。歌曲采用日本的五声调式,全曲只用了domifalasi五个音,虽只有14小节,但其以级进为主的旋律进行方式和每句结束音分别落在473音上的这种日本民歌特点,使得其篇幅虽小,但民族风格浓郁,音乐形象十分鲜明生动。这首歌的演唱速度平稳,使人联想到身穿和服、脚穿木屐、典雅含蓄的日本女性在缓慢行走赏花的形象。教学过程:一、组织教学二、复习巩固1、人声是什么样的音色?2、无伴奏合唱的特点是什么?3、人声可分成几类?4、播放各类的录音片段。播放《阿牧童之歌》、《我爱你,中国》、《老人河》片段,讨论这三首歌的人声类别。三、发声练习用〈樱花》的第二声部旋律换上“M”“LA”随琴唱。四、新歌教学1、引导学生议一议日本民族的风土人情。2、教唱第一声部。3、指导学生向二声部合唱过渡。(学生分成两个声部练习)4、齐唱二声部5、分声部演唱歌曲〈樱花〉6、齐唱全曲7、分析歌曲特点,完成课后练习8、欣赏歌曲〈黄水谣〉,听辨哪里有人声类别的变化?它起到了什么作用?五、总结您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/