文档介绍：中考历史答题技巧材料题用“史实”答题如何、怎样、因素、原因、表现、背景、理由、影响、反应、作用、体现、条件。认识类认识(一)-----实质+影响认识(二)-----根据材料找主题其他类为什么说,如何理解------意义(影响)关系(态度)------友好,对立,中立变化------由……到……历程------列举时间段内的史实依据材料二,结合所学知识,指出汉武帝是如何使“西域内属”的?有何意义?答:措施:打败匈奴;张骞出使西域;设置“使者校尉”管理。依据材料三,结合所学知识,概括唐藩之间的关系。《唐蕃会盟碑》有何历史价值?答:关系:姻亲关系;友好关系;有过冲突,以和为主。从中国古代的发展史,你能得到哪些认识?答:认识:中央集权不断加强;统一的多民族国家日益巩固;民族融合是历史的主流,各民族对祖国发展都作出了贡献。据材料一,结合所学知识,概括20世纪“大半时间由美国主导世界”的因素。答:因素:确立先进的资本主义制度;进行政策调整和制度创新;利用第三次科技革命成果;世界大战中大发战。材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断,你是否赞同?简要说明理由。答:赞同。理由:冷战结束;经济全球化发展;政治格局多极化趋势加强等。不赞同。理由:地区冲突、民族矛盾、宗教纷争;强权政治、霸权主义;核威胁;恐怖主义威胁等综合材料一、二,结合所学知识,谈谈对材料三种“全球化”和“反全球化运动”的认识。答:“全球化”的认识:是生产力发展的结果和历史发展的趋势,有利于经济发展与交流,要顺应潮流;是西方发达、不合理的现象;给世界带来了新的挑战,要改变不利条件,争取建立世界经济新秩序。“反全球化运动”的认识:有利于认识全球化的弊端,防止全球化不利影响的蔓延;促使国际社会正式全球化的负面影响,促使全球化的利益分配更加合理;其本身就是一种全球化运动。