文档介绍：高等医学院校计算机网络实验室的建设及实现摘要:主要阐述了根据高等医学院校自身的特点建立网络实验室在教学中的重要性,提出了网络技术实验室建设目标的层次以及所应遵循的原则,在此基础上分析了网络技术实验室建设的基本模式以及所实现的技术方案等。关键词:网络技术;实验室;实现模式;高校中图分类号:TP3文献标识码:A文章编号:1007-9599(2011)16-0000-worksLabConstructionandRealizationofMedicalColleges GaoFei (NanyangMedicalCollege,Nanyang473000,China) Abstract:worktechnologylaboratorybuildingproposedtargetlevelsandtheprinciplestobefollowed,worktechnologyRoomandbuildingthebasicmodelachievedtechnicalprograms. work;Laboratory;Implementationmode;University 一、网络实验室建设的重要性自1994年中国正式接入互联网以来,互联网在中国得到了飞速的发展,随着互联网技术的广泛普及和应用计算机网络已经成为人们须臾不能离开的生活方式,乃至是支撑整个社会运行的一个重要手段。网络技术成为计算机技术发展最为迅速的一个领域,这不仅表现在中国互联网的基础设施方面,也表现在互联网的用户人数、互联网在各行各业的广泛应用等各个方面。党的十六大明确提出了“以信息化带动工业化,以工业化促进信息化”方针。网络技术教育和人才培养已经成为高等院校一项重要的战略任务。各个高校已纷纷将网络课程列入重要的课程体系当中,网络技术教育也开始逐步走向普及。网络技术实验室的建设也就成为培养信息化人才必不可少的实现平台,也是网络教育不可缺少的一个重要环节,是检验高校计算机网络教学成功与否的重要标志。二、建设目标网络技术实验室主要用来开展有关计算机网络方面的实验,实验室的总体设计应当满足各方面网络技术实验的需求,完备性是网络技术实验室建设的基本目标。按照模块化的设计思想,整个实验室包含开放基础硬件平台、实验室业务支撑层、实验业务层面和实验室综合管理等,据此我们把网络技术实验室的建设目标分为四个部分、三个层次。。开放基础硬件平台包含三个基本组成部分:基础网络平台组件、集合通信及存储组件、智能管理中心组件。根据实验室不同的研究、开发、教学等业务提供一个全面的基础通讯硬件平台。。面向实验室三个主要业务方向,该层面主要提供培训教学教材体系与技术交流服务;面向科研课题研究的中间件系统;中间件平台包含IMC、NBX中间件、IPS疫苗定制等二次开发接口等系列规范的接口;面向行业技术应用与科研成果的转化需求提供行业网络应用咨询服务。。实验业务层面为最终的应用层,即实验室可以开展的相关业务,从实验室建设的阶段分析和长期发展趋势来看,基础教学培训、课题研究、行业应用研究都是必不可少的环节和应用内容。H3C多元化多业务实验室将基于开放基础硬件平台和针对性的实验室业务个性化服务实现H3C―学校网络实验室―社会各行各业完整的增值价值链体系。。