文档介绍：第十七章 欧姆定律  电流与电压和电阻的关系 【学****目标】 ,知道电流与电压和电阻的关系。 。 。 【重点难点】 。 。   学****内容一:探究电流与电压的关系 学****指导:阅读课本P74-P75文字内容与插图,将基本的实验过程作上记号。 【自学检测】 。电压越高,电流可能越大。 ,电阻越大,电流可能越小。 ,一般要采用控制变量法来进行。 【合作探究】教师巡视辅导。 :电阻一定时,电流与电压之间存在着什么样的关系? 答:电阻一定时,电流会随电压的增大而增大,减小而减小,(只要针对本问题的请给予鼓励) :这个实验涉及到哪些量?为保证实验结论是正确的,应该控制什么量不变,改变哪些量? 答:在这个实验中,涉及到电阻、电压、电流三个量。在这个实验中,应该保持电阻一定,改变电阻两端的电压,看对应的电流如何改变。 ? 答:将电流表与被测电阻串联来测量流过被测电阻的电流;将电压表与被测电阻并联来测量被测电阻两端的电压。 :有哪些方法可以改变被测电阻两端的电压?哪种方法更便于测量? 答:增加串联的干电池的数目;使用电压可调的学生电源;在电路中串联一个滑动变阻器等。在本实验中我们将一个滑动变阻器串联在电路中,来改变被测电阻两端的电压。  :设计好实验电路图,并画下来,根据电路图连接好实物。(注意:开关要断开,要正确选择电表的量程和正负接线柱,滑动变阻器的滑片要置于阻值最大处等。)(将电路图展示在PPT上) ,调节滑动变阻器的滑片,改变定值电阻两端的电压,测量并记录对应的电流值与电压值,完成下面的表格。(请在PPT上展示此表格) 电压U/V 电流I/A ,-1的图象,并分析归纳,看看能得到什么结论。 答:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 【展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 ,定值电阻能否换成小灯泡? 答:不能,因为小灯泡灯丝的电阻会随温度的改变而改变,造成实验过程有两个变量,得到的结论是不对的。 :;,以便进行多次实验。 ,我们虽然多次改变了定值电阻两端的电压,进行了多次实验,但这些实验只是对这一个定值电阻来做的。为保证实验的结论具有普遍意义,应该换用不同规格的定值电阻,重复上述过程,记录并分析实验数据,看能否得到一样的结论。 【即时练****160;完成P76-P77第1题。 注意:在对实验数据进行分析的时候,有的数据明显是由于读数粗心或测量时操作错误造成的,对于这些错误的数据,在进行分析的时候要剔除。 学****内容二:探究电流与电阻的关系 学****指导:阅读课本P76文字内容与插图,将实验过程用红笔作上记号。 【自学检测】 ,电流表与电压表的量程要适合,不能过大或过小,过大,会造成测量的结果不精确;过小,无法测量,甚至损坏电表。 【合作探究】教师巡视辅导。 。 答:在电压一定时,导体中的电流会随导体的电阻的增大而减小。 ,应该控制什么量不变,改变什么量? 答:控制定值电阻两端的电压一定,改变定值电阻的阻值。 :怎样实现这些改变?应该怎么操作? 答:在电路中串联一个滑动变阻器,先将滑片移到某一适当的位置,记录下对应的电流值与电压值,再换用不同阻值的定值电阻,移动滑片,直到定值电阻两端的电压  与第一次相等为止,再记录下对应的电流值与电压值。 :画出实验电路图,正确连接好实物,闭合开关,记录下对应的数据,完成下列表格:(在PPT上展示电路图与表格)  电阻R/Ω 电流I/A ,能得到什么结论? 答:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。 ,我们还应该怎么做? 答:换用不同的定值电阻,再进行多次实验。 【展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 :在本实验中,滑动变阻器的作用与第一次实验有何不同? 答:在本实验中,滑动变阻器的作用是:;。 ,只能说“在电阻(或电压)一定时,电流跟电压(或电阻)成正(成反)比。”不能反过来叙述,“在电阻(或电压)一定时”不能缺少否则结论不严密。 【即时练****160;“想想议议”