文档介绍：敖东社区幼儿园晨间接待行为规范
一、晨检态度:(亲切、热情、微笑,规范用语)
(7:40-8:30),同班教师,做到分工明确,一位接待家长并把幼儿引入活动室,另一位负责孩子后勤及室内活动。
2、接待家长的教师要主动站在教室门口,面向幼儿和家长来的方向,热情迎接幼儿。
3、看到幼儿和家长迅速迎上去,态度要亲切、热情、脸带微笑,抱一抱或亲一亲幼儿,用“规范用语”向幼儿和家长表示欢迎。
二、晨检内容:(细心、耐心观察)
(一)、在大厅门口的教师:
1、要摸摸幼儿小手、额头,检查指甲,观察身上、脸上有无伤痕、虫咬迹象,如有,向家长问明原因;
2、检查孩子的口袋是否有小刀等危险物品,幼儿带来危险的玩具、零食等物品,请家长带回,并交代家长以后不能让小孩带以上物品入园;
3、打指模卡,发放晨检牌。
(二)、在班级门口的教师:

①对情绪稳定的幼儿,可引导他们与教师分享融洽气氛;
②对情绪不好的幼儿在向家长问明原因之后给予安慰,对极个别会哭的孩子,可要求家长到教室陪伴一段时间。

看看衣着是否合适,如穿着太多或太少给予调整,特别注意女孩子头发是否整齐。

询门孩儿的身体健康情况,幼儿随身带的药品,教师要验证名字、服法、时间,如有疑惑应及时询问家长。需饭前服用的药品,要做特别标签置于显眼处。
。
关切热情地向家长征询是否还有什么需要额外注意的事项,或对家长的要求明确回应:“我会注意的,请您放心!”等。了解一下幼儿在家中的表现,同时将幼儿在幼儿园的情况反馈给家长。交流时还要关注幼儿,并控制好时间。

引导幼儿插好晨检牌,把脱下的外衣、帽子、围巾、手套叠在一起,
三、在晨间接待中坚持的原则
,即使有情绪不好的幼儿提出的一些不合理的请求,教师应先用顺应的语言拉进与幼儿的距离,稳定幼儿的情绪后,抓住机会