文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse心理健康培训总结一、活动背景为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及湘高心研会[2013]1号文件精神,普及我校大学生心理健康知识,提高同学们的抗挫能力,完善心理品质,营造温馨的校园氛围,我院心理健康教育部将以省高校第六届“--大学生心理健康日”为契机,我院心理健康辅导老师吴婧老师特地举行“心理健康,我也专业”的主题培训活动。,使心理委员掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施,明确心理健康委员与信息员的工作职责。提高心理健康委员与信息员应对突发情况的处理能力。学生心理健康委员和信息员这一级是基础,他们生活在学生之中,最容易发现问题,最容易与学生沟通。对他们进行培训,使他们自觉开展心理辅导工作,观察并及时报告同学中存在的异常心理现象,协助我院开展心理危机预防与干预工作。::,(一)、解读心理委员工作职责和方法(二)、心理成长室的规范管理1、预约谈话前在心理成长室填写《心理辅导预约登记表》2、明确部门成员周一至周四晚上值班制度(三)、心理危机容易产生的七个重要时段1、放假前2、开学后3、新生入校时4、考试前后5、季节交替6、重大活动前后7、毕业生离校前(四)、五种常见心理疾病1、强迫症:重复无意义的事情或动作,可能同时有失眠或者记忆下降的现象,一般在对自己要求比较高的同学身上出现几率比较大。2、神经症:与处境不符合,夸大或者过分强调,神经过敏。如为不必要担心的小事情过分紧张、焦虑、痛苦等。3、恐惧症:害怕、恐惧、痛苦等。如社交恐惧症,疑病症。例如:某同学害怕出门,害怕在街上同陌生人迎面走过,因为感觉到对方可能注视自己,很紧张,很不适应。4、抑郁症:情绪低、行动慢、言语少,早上情绪最低,晚上稍轻。食欲不振、睡眠不好,对周围的人和事都漠不关心,不感兴趣。此病症是大学生目前高发的病症,因为容易产生***、自虐、自残等过激举动,且会有一段越来越明显的病变过程,一定要重点对待。5、精神分裂症:幻觉、幻视、幻听。带有一定的突发性,且发病时,本人完全不受控制,部分或完全意识不清,有很大的危险性,一定要慎重对待。(五)、突发情况处理1、及时上报班主任、辅导员和心理辅导员2、稳定当事人的情绪,保证其安全,专人24小时近身看护,不得随意离开,使之处于放任自主的状态。3、视情节严重程度打120或者联系学校保卫部门进行第一时间的紧急处理。(六)、信息员的管理定期培训。原则上每次会议的培训内容及活动安排要及时向信息员传达。定期交流情况。周报制度要求至少每周要同信息员了解各寝室的情况。及时上报情况。(七)、展示心理健康漫画当我跳楼后看到了。。。。。。总结:大学是每个学子多年来向往的地方,然而大学并不只是快乐的天堂,来自家庭、社会、人际关系乃至自己的压力无时无刻不在压制着大学生的内心,大学生的心理问题状况日趋严肃。校里对学生心理健康状况也越来越重视。院领导也特别重视心理健康教育,在心理健康教育方面投入了很多,比如心理成长室的成功建成以及运作。通过这次的培训,心理健