20135第六章教育实验法.ppt

文档介绍：第六章教育实验研究
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第一节教育实验概述
一、教育实验的定义
教育实验就是研究者按照研究目的,充分地控制实验的环境,创设一定的实验条件,科学地选择研究对象,以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。
实验三要素:自变量与因变量; 前测与后测;实验组与控制组。
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二、教育实验的特点
: 操纵自变量;要有实验控制设计;具有可重复性。
:教育性;不能随机分配被试;不能严格控制无关变量。
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四、教育实验的步骤



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第二节教育实验的基本类型
一、按被试分配分:



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二、按实验设计分:
(标准实验)


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第三节教育实验的设计
一、教育实验设计的概念和标准
:是指在确定研究课题的基础上,研究者对教育实验进行过程的一系列活动及其内容和方法所进行的科学的确定和描述。

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