文档介绍：大班复评半日活动计划杨静华一、晨间活动(-)晨间来园,接待:活动内容:晨检、插牌、问好、洗手、喝水活动准备:温开水活动指导:1•与幼儿微笑问好,观察幼儿的情绪状态,如果发现幼儿有不良情绪,就认真倾听其诉说并给予疏导。关注孩子做好来园五件事,特别提醒幼儿认真洗手,及时喝水,并及时更换喝水牌与个别家长做简短的交流,了解孩子来园情况。(-)晨间户外自由体锻:活动准备:•长条板、短条板若干3•人字梯4•(为幼儿擦汗备用)、餐巾纸(为擦鼻涕备用)活动指导:教师提供多样化的运动器材,鼓励幼儿选用不同的器材自主建构有挑战性的运动情境,运动中不怕困难。引导幼儿自选器材组合,自定规则活动。鼓励幼儿大胆挑战有难度的项目,教师适当给予帮助。幼儿自主选择不同的体育游戏区域进行活动,在活动中与同伴分享游戏经验的分享与运动技能的练习。教师观察幼儿的游戏行为,给孩子适时的鼓励与助推,检查游戏环境的安全性,进行必要的讨论与调整。5•引导幼儿注意安全,与前面的幼儿保持一点距离,懂得保护自己。(三)大家一起做早操活动准备:早操器械(健子操),早操音斥。活动指导:和幼儿一起做操,以积极、饱满的精神状态感染幼儿。观察幼儿做操时的精神状态,用微笑、点头等肢体语言或口令、动作适时与幼儿互动。在歌曲情境中收拾整理做操器械,有序退场。(四)盥洗、牛奶活动准备:牛奶壶1个活动指导:1・引导幼儿自主完成叠衣服、搬椅子、盥洗、喝水等生活活动。鼓励幼儿自己拉袖子,并按照图示的洗手步骤正确用洗手液洗手。幼儿自主取杯倒牛奶,双手捧住回座位,安静喝牛奶,不把牛奶洒地上引导喝完牛奶的孩子们将杯子放好,用餐山纸擦好小嘴巴,根据喝水情况插好管子,然后坐下来,自主开展小活动。(五)晨间谈话活动内容:晨锻经验分享活动指导:1•请孩子们来说一说:今天你和好朋友创造了哪些新玩法,怎么玩的,你遇到什么困难,又是怎么解决的?分享户外活动中需要注意的安全隐患。二、教学活动:大班科学活动:有趣的空隙设计意图:大班幼儿动手能力强,自理能力有所提高,但往往在如何整齐合理地摆放物品上能力较弱。为此我设计了本节活动。目的是让幼儿“在做屮学”,引导幼儿发现空隙,填补空隙,学习如何合理利用空间。同时能在生活中学会整齐摆放物品,养成良好的物放习惯。教学目标能积极动脑、想办法,把所有材料全部装进容器里,并图片记录操作过程,体验成功的快乐。感知、发现物体与物体间是有空隙的,探索合理、有序地安排空间。教学准备幼儿记录表,记录笔,幼儿实验材料每人一份(鸡蛋两个,草莓四个,米若干、透明罐一个)。教学过程(-)开始部分,导入有只小熊要去烧野米饭,我们看看他准备了什么呢?(出示米、草莓、鸡蛋),他准备把这三样东西都带去,可是找来找去就找到了一个罐子,只有把这三样物品全部装进罐子里,盖上盖子才能带走,你们有什么好的办法吗?小熊说:必须要一样一样的装哦(强调先装什么?再装什么?最后装什么?)(1)鸡蛋、草莓、米(2) 米、鸡蛋、草莓(3) 草莓、米、鸡蛋(你们觉得述可以先放什么……?)幼儿讲述装罐子的方法,教师记录幼儿的讲述方法。(-)幼儿尝试装食物小熊说:你们必须把这三样物品全部装进罐子里,粒不能洒在外面,你们有什么好的办法让米不洒出来。(把瓶子放在盒子里,这样要是不小心把米洒出来,米也在盒子里