文档介绍：恢复高考制度以来,历史高考试题的题型发生过多次重大变化;其中的名词解释、选择搭配、列举题、识图填图、填空题都先后被淘汰,但问答题却一直保留下来,在每年高考试卷分析中,问答题的失分率可以说是最高的。其原因就是考生没有掌握历史问答题的审题方法,下面我就这个问题根据自己十几年的教学经验,提出自己的一些看法。审题的三个关键:。题型决定着试题的解题思路和答题的格式要求。考题中经常出现的有三种题型:(1)史论结合说明题。用史实概述说明某一历史事件或某一历史发展阶段的原因、性质、表现等等。如此而已996年高考试题第题:"概括指出并结合史实简要说明唐朝文化灿烂的原因、唐文化的特点和历史地位"。(2)材料问答题。它是材料解析题与问答题的结合。一般形式是要求考生用所学的历史知识说明材料中某一观点,最后得出结论和认识。如此而已994年高考试题第题:1848年欧洲革命失败后,马克思、恩格斯曾预言:新的革命高潮很快还会到来,无产阶级将获得最终胜利。但是,1895年恩格斯又写道:"历史表明,我们以及所有和我们有同样想法的人,都是不对的,历史清楚地表明当时欧洲大陆经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。"试结19世纪念0、60年代的欧洲大陆发生的重大事件的基本原因和性质,阐述对恩格斯这一结论的理解。恩格斯观察历史的主要着眼点是什么?对原先的结论进行修正,说明了什么?(3)比较说明题。一般形式是两个历史人物和历史事件从不同方面异同点的比较归纳。如1998年高考题第49题:"美国猖战争和拉丁美洲独立战争相继取得胜利后,英属北美13个殖民地成立了统一的美利坚合众国,而西班牙属拉美殖民地却建立起一系列独立国家。试从两个独立战争的背景和进程说明造成这种现象的原因。"2."断限",也就是确定答题的范围。准确无误的"断限"对准确理解教材,确定答题内容,紧扣题意,防止丢点起着至关重要的作用,如果"断限"出现问题,将会失之毫厘,廖以千里。历史问答题的"断限"在题干中表现为时间、朝代、国别、某一历史发展阶段等等,如上面1996年高考题第47题中的"唐朝"审题时不要和商朝或秦汉文化在世界上的地位和影响相混。"历史概念",确定答题内容。也就是本题要求回答的是什么、有几问。这是解答问答题非常关键的一步。由于题型的不同,对"历史概念"的审题思路和角度也有所不同。(1)史论结合说明题。如上面1996年高考历史第47题,其"历史概念"是"唐文化灿烂辉煌的原因"、"唐文化的特点"和"唐文化的历史地位",说明此题包括三问,要求用史实概括说明唐文化繁荣的原因、特点和历史地位。(2)材料问答题。第一,首先要求考生要读懂材料,了解材料背景和引文出处及作者的阶段属性,再准确归纳出材料的基本史观和结论。如上面1994年高考题第43题其材料背景是欧洲1848年革命和第二次工业革命后欧洲资本主义世界状况,作者是无产阶级革命导师马克思、恩格斯,其观点是"19世纪中期,由于欧洲大陆资本主义经济发展不充分,所以无产阶级不能铲除资本主义生产方式取得最终胜利。"第二,再根据题意要求用"19世纪50、60年代欧洲大陆发生的重大事件"(即俄国改革、德意统一)的基本原因和性质阐述这一结论。(3)比较说明题的"历史概念"主要是指从哪几方面进行比较。如上面1998年高考题第49题的"历史概念",是从"背景和进程"两个方面说明统一的美利坚合众国和一系列独立国家出现的原因。总而言之,题海战术,猜题压宝,都不能提高历史问答题的成绩,只有掌握了历史问答题的审题方法,才是立于不败之地的唯一法宝。【作者:王书强】----------------------------★学好历史地图的方法历史地图是帮助同学们学好历史知识的重要辅助材料。那么,我们怎样才能充分利用历史地图来学好历史知识呢?下面以《太平天国形势示意图》(见《中国近代现代史》上册第22页)为例,给大家讲一下学****历史地图的一些方法。一、看图例。在图的右下角出现的火把、箭头、椭圆等即为图例内容。弄清图例是学好地图的前提条件。只有弄清了图例,才能有针对性地去看图、识图、析图。如上图,只有找出了太平军从金田到南京的进军路线,才能清楚太平军进军南京时主要经过了哪些地区,才能对太平军北上经过的千难万险有一个较为直观的了解;另外,通过找出图上出现的几条不同的路线,你才会清晰地看到定都南京后,太平军又开展了北伐、西征等重大军事行动,从而对太平天国形成军事上的全盛局面有了一个更加直观的认识;通过图上显示的两种不同的活动地区,你就会直接感受到农民起义者从拜上帝教直接活动的狭小范围,发展到鼎盛时期控制长江中下游的大部分地区,发展形势迅猛由此可见一斑。二、联教材。我们看历史地图是带有一定的目的的,即读图是为了辅助对教材正文内容的学****所以联系教材是读图中很关键的一步