文档介绍：2016学年-----2017学年第一学期大班《线啊线》教案班级:大二班授课教师:张媛媛活动目标:“线”的描述与想象。。。重点难点:感知儿歌里对“线”的描述与想象,熟练地吟诵儿歌。活动准备:风筝线、挂图、歌曲、图片、黑板、粉笔活动过程:提问导入:教师:小朋友们,春天来了,老师最喜欢在春天做一件事情?大家知道是什么事么?(小朋友回答:放风筝),那么放风筝需要用什么才能把它放起来呢?(小朋友回答:风筝线)就此引入课程内容《线啊线》,引导幼儿跟读课文名称线啊线一、老师依次在黑板上画出一条长长的线,两条平行线,弯弯的彩虹与雨线,引发幼儿的联想,请他们说一说这些都像是什么线。?(风筝线)?(彩虹线)二、将挂图提前准备好,黑板翻面引起幼儿注意力使幼儿观看挂图,引导他们描述画面的情景。?(风筝线、飞机划出平行线航迹云、彩虹线、雨丝)每种线有几条?(1条、2条、7条、千条):为什么有数不清的线条?因为它是雨丝。那它就用千条线来表现。这些线你们平时都见过吗?(见过)三、老师吟诵儿歌,先请幼儿欣赏,然后请他们跟着念。?和挂图上的一样吗?“跟着风筝飞上天”邀请幼儿上台指出画面所在位置。(老师引导幼儿了解儿歌每句话的寓意),一边念一边看图。四、变换多种方式让幼儿学念儿歌,让幼儿再次感知对“线”的描述与想象。,游戏的名字叫做“歌词接龙”老师念前半句,看你们能不能接上后半句,比如老师说“线啊线,一条线”,你们接“跟着风筝飞上天”。,看到哪组那里会断掉。五、请幼儿先欣赏歌曲,再鼓励他们跟着学唱歌曲。,好好听这首儿歌,听完后告诉我你们的感觉。:如果你觉得这首歌好听,就