文档介绍：芇第1课人类的形成与文明的曙光膃人类的演变:古猿—猿人—早期智人—晚期智人(与现代人基本一样芀埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。羇第二学****主题古代亚非文明蚅第2课上古亚非文明羂一、神奇的金字塔:(埃及)莀埃及地处非洲北部,尼罗河流经全境。金字塔是古埃及法老的陵墓。80余座金字塔至今仍屹立在尼罗河下游的吉萨一带。胡夫金字塔是最大的金字塔,金字塔是古埃及文明的标志。莈二、汉谟拉比法典(由汉谟拉比制定)莇1、古代西亚的两河(幼发拉底河和底格里斯河)流域是上古文明的摇篮之一。公元前19世纪,古巴比伦王国兴起。前18世纪,汉谟拉比统一两河流域,建立了强大的中央集权制国家。螁2、《汉谟拉比法典》:蒀A、目的:为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序。蝿B、意义(地位):是世界上第一部比较完备的成文法典,是留给世界文明的重要遗产。袅三、古代印度种姓制度螄1、印度是世界上最早的文明发祥地之一,主要有印度河和恒河。薀2、种姓制度的实质:古印度的社会等级制度袆它把居民从高到低分成四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。薆第一等级婆罗门:掌管宗教祭祀,享有崇高地位;薂第二等级刹帝利:充当武士,掌管军、政大权;(注:国王是第二等级)蚀第三等级吠舍:一般平民,以农、牧、工、商为职业,多数人无政治权利;芆第四等级首陀罗:奴隶(被征服的土著居民和沦落的雅利安人)主要从事低贱的职业。肄种姓制度的特点:莁(1)种姓之间界限森严,低级种姓不允许从事高级种姓的职业螀(2)不同种姓之间的男女不能通婚蚇影响:严重地阻碍了古代印度社会的发展。螆第3课中古日本与阿拉伯国家莄大化改新(464年)袀背景:苏我氏父子专权,日本统治出现危机肈时间:646年。(中大兄皇子、高向玄理拥立孝德天皇,改年号为“大化”,效仿中国隋唐的封建制度实行改革,史称“大化改新”。)膄主要内容:,改由国家管理;,颁行“班田收授法”和租庸调制;,废除世袭制度,中央和地方设置官僚机构进行治理。羃大化改新后,日本用汉字的偏旁、部首和草书创造出标音字母——假名,莀形成汉字、假名并用的独特日本文字体系。莆意义:大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。:社会动荡、经济萧条、:肅(1)7世纪初,穆罕默德创立了伊斯兰教(在阿拉伯半岛的麦加)薃(2)622年,穆罕默德出走麦地那,建立了政教合一的国家。穆罕默德既是伊斯兰教的蒁宗教领袖,也是政府首脑和军事统帅。(政教合一的特点:既是政府首脑,又是宗教领袖)蕿(3)630年,打回麦加,迫使麦加贵族皈依伊斯兰教膈(4)632年穆罕默德去世时,阿拉伯半岛的统一大体完成。薃伊斯兰教的传播,促进了阿拉伯各部落迅速走向统一。袁第三主题古代欧洲文明羇第4课古代希腊袆一、古希腊的繁荣蚃1、古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。节2、公元前2000年左右,克里特文明出现,前1500年左右,迈锡尼文明出现。虿克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。蚅爱琴文明是希腊历史的开始,古希腊是西方文明的发源地。螃3、前8世纪至前6世纪,希腊地区兴起了众多奴隶制城邦,其中以斯巴达和雅典最为著名。蚃4、公元前5世纪,希腊进入经济