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理事长对照检查材料.doc

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理事长对照检查材料.doc

上传人:2890135236 2019/5/15 文件大小:453 KB

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理事长对照检查材料.doc

文档介绍

文档介绍:群众路线教育实践活动对照检查材料——联社党委书记、理事长按照省联社的群众路线教育实践活动对照检查要求,深入查摆、认真梳理形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的突出问题,并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,对作风之弊、行为之垢进行了一次大排查、大检修、大扫除。一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定方面的情况我于****年出任**联社党委书记、理事长,8年来,我时刻牢记党的宗旨,严守党的政治纪律,坚持党的基本路线、方针和政策,始终与党中央和省联社党委保持高度一致。牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观和权力观。做到了政治信仰不含糊、政治立场不动摇、政治方向不偏移,立场坚定,旗帜鲜明,坚持有令必行、有禁必止。但对照上级标准要求,自己作为一名党的干部,还有很多方面做得不够,一是理论学****不够,对理论学****存在“实用主义”,学****文件多一些,学原著少一些,同时学得多一些,不同时学得少一些,虽然参加有省、市、县多次学****但学****也缺乏系统性、专业性、自学也不够深入,尤其是全面地、系统地学****贯彻****总书记十八大以来一系列重要讲话精神还需要进一步加强;二是在正确处理整体利益与局部利益关系方面还有差距,有一些工作存在过于强调业务要求,从业务技术角度出发的情况有时有本位思想、块块意识,在坚决贯1彻中央大政方针、确保大方向不偏离的情况下,某些具体政策的贯彻执行有灵活变通思想;三是政治敏锐性还不够强,在新形势下,如何更好地维护党的整体形象,宣传党的政策主张,巩固党的执政基础等方面,用老办法多、对新办法探索不够、缺乏创新意识;四是在带队伍方面还有差距,比如:在严肃党的政治生活、增进班子团结、严格干部教育管理惩治和预防***等方面有“睁一只眼闭一只眼”现象。在贯彻中央八项规定方面,虽然狠抓了作风整治,有了一个好开头,但与中央要求相比,与人民期待相比,都还有做得不够好、不平衡、不彻底的地方,还存在思想认识有偏差、执行标准不严格、长效机制不健全、力度不够大,如公务接待标准没有把握好、公车管理、厉行节约方面不够严格,下基层调研虽说做到了轻车简从、有时下去后相关部门和涉及业务的同志时来陪同,尽管自己作了婉拒,但考虑基层同志心理也就随他们去了。这些问题都急需在今后工作中改正。有关情况的说明:本人及家属、亲属、身边人无经商现象,做到了领导干部“四清”。“三公”经费情况:近年来,没有因公因私出国(境)情况。没有用***支付非因公的消费娱乐活动及礼品费用。公务车辆使用情况:目前我社共有公务用车*辆,在公务用车上,认真执行公车使用管理相关规定,严格执行节假日期间公务车辆封存在2单位,并认真填写“一卡三表”做到了公务车辆统一调度统一管理,正确合理使用公务车辆。职务消费、人情消费及配备秘书情况:我个人不存在职务消费和人情消费;没有配备秘书。办公用房情况:办公用房为17平米,符合交流干部标准,不存在超标;家属和子女情况:*************均没有参与经商和办企业现象。。家庭住房情况:我现有住房1套为***平米,是个人和家属工资收入积累购买,没有占用单位的住房情况。二、“四风”方面存在的突出问题对照总书记列举的“四风”问题25种表现、中央活动办梳理的37条问题和省委归纳的10个方面的问题以及省联社指出的10个方面的突出问题,认真对照后,不同程度在自身存在,主要表现在:(一)形式主义方面。1、政治理论和业务知识学****不系统、不深入、不透彻,有时学****的自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,往往以会代学,学****形式和方法单一。一是理论学****深度不够。在专题学****上:比如,中国特色社会主义理论和科学发展观等重大理论课3题上,尽管多次组织学****讨论,但在其精神实质和内涵上仍理解的不深不透;二是在学****方式上有待创新。多年来,我学****往往都是上级下达年度安排意见,联社按照安排意见再自我重复安排,其学****内容基本上大同小异,缺乏学****形式创新;三是学****督导措施少。多年学****实践证明,政治理论学****仅靠每月集中学****一次,对提升政治理论文化素质收效不明显,由于缺乏内在的督导制度和措施,往往使自学流于形式。2、创新意识、进取精神不够。对科学发展形势认识不够清晰,工作思路不宽不新,工作亮点不多,还用老观念对待新事物,旧观点思考新问题,未能顺应形势变化而与时俱进。比如,2013年度的创新工作,只在年初工作安排中点到了题,全年没有召开一次专题会议,致使创新工作被动。3、执行力不足。虽然制定了内部管理制度,但执行制度的意识不到位,制度执行流于形式。比如,对工作方面要求不严,劳动纪律执行不严,内部培训教育抓得不够,只局限于开展几次活动,活动载体与创建结合不紧密,缺少系统的、经常性的指导规划,未形成长效机制。4、落实会议上传下达,进取意识、创新思维和开拓意识不够,对解决实际问题办法不多,力度不大,对工作标准,要求