文档介绍：高校教师职业道德修养概论

华南师范大学陈岸涛

两个“为什么”
1. 为什么社会对教育与教师非常关注

2. 你为什么会选择教师职业
A 理想的选择
B 现实的选择
C 无奈的选择
最美女教师感动中国!
感动之余的思考:

:
(1)教书育人
(2)追求真理
(3)服务社会
从教师的职业生涯价值看
要实现快乐的职业之旅,必须精心经营自己的生命和时间,做到热爱教育、热爱职业、热爱学生。
一、教师职业道德概述
基本概念
职业
道德
职业道德
教师职业道德
职业--------人们为个人谋生和社会发展需要而专门从事的某种工作。职业使从业者获得生存和发展的基本条件,同时承担一定社会角色,履行一定职责和义务。
古汉语中的“道”和“德”:
--------“道”指人所行走的道路,也指事物存在、运行、生、灭所遵循的法则,并引申为人们必须遵循的社会行为的准则、规矩和规范;
--------“德”即得,所谓“德者,得也”。人们认识“道”、遵循“道”,内得于己、外施于人,便是“德”。
因此,可以看出,“道”的客观性较强,主要指外在的规范要求;而“德”则偏向主观方面,主要指人们内心的精神方面的东西。
道德-------是指一定的社会经济关系下人们处理人与人、人与自然、个人与社会之间各种关系的行为规范的总和;道德以善恶评价为标准,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持。