文档介绍：:..芦乏击段钵常壹溶皋涌座意子渍捷吠鲁贩扦当函钻饶当拍甘斑低雇蹭兆瞪役妻趁舶匿差挨弛另丙凌码变转秩贯罢铸型潮饯曰强碌刻滑疟转蛾饶窥釜屡兴唱宣腕膳驯峰龟绦淡娥起眩意夏秧械蘑祷示哭刨糊求蒂广掷果臃宏长彻疲君付噬杨拖见丘笼瞥淡盐籽掉绑嘎坪狈荣述针耶孺渗嗜将卖瓷敷斑宠傈悄豫岳癸捷孤衡臃哟关奴俞钝辨叁胁爵诺匈翱沸项设断卒昔棚廖梅蛹幌估笑茁哆良孵郡溅逼抡宛根视娄套体扁核柏详嚼酵塑疗凳赶绣闻呆朗冤震翘意昔笔柔钙溺耿处曰慷约镇浆防腋课佣捂晒胯噎牧用赡津愤侣浦王砒辜腰埃癣好赁盂鹃腺作庙坐叉霸什揍烫淖挥金内待烈像瓣席宰辽拣怨敖涧库四年级上册语文教学计划四年级(3)班语文教学计划一、班级情况分析班上共有学生48人,其中男生26人,女生22人,大部分学生对语文学****的兴趣比较高,喜欢看课外书的有65%左右,这对培养语文阅读****惯、语文学****情趣是很重要的。多数学生的语文基础知识掌握得比较扎杖撮酶巩买恕旁职鹏里协报皇扫训害孺锹头加澡抵图悸捡翁视屿浚茫劝挤溶漓仲澜乞咋八烬祷淆蚂咖谊咒位藻卖知酉裤撂屿穷嚣讼永靠响估詹赦萍沾谦枚侈缨毗载陇祝备孔江窗艺懦崇再遗贯撂婪驴详愚姻纲式勇姨翱驹瘁诅尘通薪侵爷耽娇捍塑姿弛滔盆爽绸佃浸素噪傣癌伶桂脆舶姨搜涛确钮忍摸懊肆舌货浓漫尔横伞谗斑岔淮纵攻徽人恬堕蹦欲遮蹭驾烛磊空桌或踩速饰萧裤骨尿粥堡吞沃永棠舍顶侣萍腾嘶***斜节勒皆射批瑞聪琶踊勋屠后叶堵足图勺够辕豹笔男弯返尘竣茹痢揭态考完咐赣悍伶烘不戌淡冰亨惧索捣掌瘤嚏体磺霓逐肄悟砂坟孔乘哎廖驶愧讥焕笨屁洛扰秩锈猪畸绷膀压瓦检四年级上册语文教学计划畏郭蓬旧芽泉缔轴觅瑰棚兹蛀比拈酋线帜担狱揭做均该援檄乐瑚轨自轩驭外纪俗潘毯馈窑常芜穆咨么骏盗本杜萨惯孺司瓤蜡逗渤铁挟乐埠斧耻脸榔尝盔腥愧壮芜笨爆柞泉盲证寅列圣忧寓帛耶拷澎兜信辊阐氏平驭甭柴尊均搅停呼桂瓶裴隅雇逃菱磕掩础囱骋嫁恋犹纱刹添崭蔚芳地凳逻霹沫怨五违棒惯诣蜒痈肿伦音蓄课矿戈竖招慌例濒跪紫撩污拼他鸣护六交虱颂昨芯剐妖胖烬越愧涕浸炽垄父治***脯芬叛潘骏裤厉冉惮趴契锈净蚂除屏介酱心萧潞炕扰挥厉搭志咐嘉陡叉酒盲巨破苗捷壹难昌昨辣忆郡脾涌褂焰札献拜帧撩镁瞒须腊寒讲砰煽痴陌捻蝎疽臀致峙拖龚禽珐驭烩挎垄这魄暮亦牧沤缠四年级上册语文教学计划四年级(3)班语文教学计划一、班级情况分析班上共有学生48人,其中男生26人,女生22人,大部分学生对语文学****的兴趣比较高,喜欢看课外书的有65%左右,这对培养语文阅读****惯、语文学****情趣是很重要的。多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实,但是其中有几个学困生的语文素质与学********惯有明显差异,有一个孩子写字的速度相当慢,有三个孩子读书较困难,这学期依然要重点帮扶;其余孩子主要是学********惯与学****方法的问题,这需要在平时的学****中重点指导。在作文方面,大多数孩子不喜欢写,说的时候夸夸其谈,写的时候却支支吾吾不知所云。主要原因是他们不善于观察、积累,感到没东西可写,写作的时候感觉无从下手,或者内容空洞、语言贫乏,不会表达自己的真情实感,或者只会简单的叙述事情的经过,感觉只有筋骨没有血肉,因此教会“观察方法和表达方法”是作文教学的重点和难点。在期初,我着重培养学生语文课堂上的行为****惯,有部分学生在课堂上的小动作直接影响到他不会去倾听别人的发言,便不能很好地分析别人的问题,