文档介绍：我的小手我有一双可爱又能干的小手。今天,我动作敏捷地拿起抹布,“刷,刷,刷”地擦起了饭桌;接着,我就洗碗,仔细地擦着碗和盘子,后来还冲洗了一遍,把碗筷冲洗得干干净净。最后,我该扫地了,我扫着扫着,妈妈看见我动作干净利落,笑了,说:“你真是乘字少了八——好乖!”得到了妈妈的赞扬,我心花怒放,好像有一只顽皮的小青蛙在心里蹦蹦跳跳的。,再组词。擦()倒()洗()扫()()。“我”的心里好像有一只顽皮的小青蛙在蹦蹦跳跳的?收藏答案语文【阅读理解与欣赏】ID:5235读读想想动动脑,文后问题难不倒。夏日小景下雨了。夏天的雨说来就来了。五颜六色的小伞在雨中形成一朵朵湿漉漉的花。雨中的世界像是一片水晶湖。一群群打着伞的孩子在透明的雨水中嬉戏,好像湖水中的鱼儿,在荷叶下面捉迷藏。。。一()荷叶一()孩子一(),一群群打伞的孩子像____。收藏答案语文【阅读理解与欣赏】ID:5609草芽沉默的冬天过去了。我漫步在温暖向阳的河边,寻找着春天的踪迹……我惊喜地看到:有一排小小的草芽儿,从潮湿的泥土中伸出头来。它们的样子,好像是一支支纤细的笔尖。你看,它们正蘸着嫩绿的颜色,在大地上写出第一首春天的诗。,把不认识的字注上拼音。,用文中的词语填空,组成通顺的句子。(1)寒冷的冬天过去了,()的春天到来了。(2)春天来了,到处都是()的颜色。。春天,给了小草绿色,春天,给了桃花,春天,给了梨花,春天,给了菜花,……春天,给了小朋友们欢乐。收藏答案语文【阅读理解与欣赏】ID:5418我会读,我会做。地球什么样嗨,我坐着飞船到天上,看看地球什么样。地球原来是个大圆球,浑身穿着花衣裳。那绿色的地方是:森林、庄稼和草原。那蓝色的地方是:河流、湖泊(pō)和海洋。那黄色的地方是:黄沙飞扬的沙漠(mò)。那像波涛起伏(fú)的是:高高低低的群山。那白色的地方是:冰雪茫茫的南极和北极。啊,我坐着飞船回到地球,现在我知道了地球是什么样。,地球什么样?。蓝色沙漠绿色森林、草原白色湖泊、海洋黄色南极、,你觉得我们应该怎样保护她?收藏答案语文【阅读理解与欣赏】ID:5419读短文,做一做。“睛”和“晴”一天,粗心的小猴子打开作业本,发现本子上打了几个“×”,原来他把“睛”写成了“晴”。小猴子非常难过,可他怎么也没办法区分这两个字。这时“晴”字对小猴子说:“猴哥哥,我是晴天的晴,晴天一定有太阳,所以我是‘日’字旁。”“睛”在一旁插话说:“猴哥哥,我也好记呀,谁都有两个眼睛,我这‘目’里的两横不就像两只眼睛吗?”小猴听了它们的话,高兴地笑了。。粗心——()高兴——()。清情请晴睛①今天,爸爸()王叔叔到我家做客。②老师说,如果明天是()天,就去春游。③妈妈的学校里,每天的事()都很多。④山里的泉水很()亮。⑤因为不讲究卫生,小明的眼()近视了。收藏答案语文【阅读理解与欣赏】ID:5316读一读,练一练。洗手帕星期天,我看见盖电话机的手帕脏了,便决定去洗洗。我拧开水龙头,接了一盆清水,把手帕放进水中浸湿,再往上面打香皂,接着用双手使劲地搓,搓起了很多泡沫。搓好后,我又用清