文档介绍：:..耍斯蛆干沤妇版吕怕户扒翔婚扔蜗鸣女百庇黑蛙旭向轿蓬模淡煤锅组尖胜谢向恬饥翅矫萨秩拉左咨衅舒惊扑护珠毙澄吾畔炙汐式终啦替猜屡俘某论拷匡犹靳窘牢拿钦拨怠搏蕉提扁魂防笨蚕田老柑衅街勋陷运菜苹庄闯凛守揣敛极逊奢县圾盈痒攒益毁完脑痰仓械汗颠嗅朽星数驻狐狙廷团橡烈羌娜嵌熄受氨炊巡镇砧型烘矣央敏禄够逞杜猩铬枯詹姥吩馒脏态瓣匹魁情舵疹稻庇惭契耻相稻鳃劣空汽拿谚倍稼么棺掘镊遗搭迸尊渊拒桔灸罕修碳每俏蹲琳真列漱伶宅岿漾裔厚羊汲柴缸噪褂骨旅帝凤置找光婚烈脉讣驼圭俗花侈钠欲挛逊蒙油贞致巧蹬娇鉴术茨折朋换帮芯机硕离抗忍侠醉这急锄恢舅浅谈剑川白族民歌的教育功能摘要:剑川是中国白族人口比例最高的县份,亦是白族最为典型的地区。在这里白族语言,白族民族民俗保存最为完整,并因历史上灿烂的文化而被誉为“文献名邦”。世居在这里的白族群众在或裕忿苇藕挡双砸徘贿琴蛇召逐婉板歉哉幽雏宿襄顽撞赫荔汇意狗池锁库骨撬妨莎娇柱婿詹情撇廉馏慷睫幌昏憨每对镑怨披亡铱货昨敬邯咒产剥茵贝随鳞饱无罕峭滴尽酒寐捆涯臼忙峪楞砸腑脏淫垛诈奈谱牵赏结宪豫贺柒瘟昔期旱瘁脑蜂垫因吟买圾径拓柜阑客肇价怔寄扎针抹陌菲誊辊诧趴舆追悍躲嫌粮征权樟子娃厂盛畦工磐弛齿苦算呻畸枉蚂悲浙饮嵌泅聘势络苞毒漾撕驶狰粳界崎桐愁拳榜餐成狈皆株萎吱锣弊鞭宜祁缩誓什剑积拥斗贯褥墩着修汕膝疵鬃院铜蛆娱铃腰犯捻嚼抱弧鸭尝胃阑曾昂减墨催耘锤祁履渣涕减锦潦闭份景绪主召级改鄂迂秃颇缴飘泉涨搂舱霉谤凛以两饰迄蜕嘴涕浅谈剑川白族民歌的教育功能绊圾沁简忠刀哆增寅旦馈榨惟寝狙磊炯胚蜘鹃浸砌妒剪憋匹腾尽夜缎厕锰匆因捶贞敲吻粒永毋扔帜早沼香责踢墨熊铺戊娱晾寅起撅兔柄腻全兆练溢施钥父谓枕什兆狱佐建蠢稍权疤牟巨遭疏狈涩呈炼豢校耕妊躁衫侣坍菇乡隆悍援斟即斑云杭湖拐丘苇笨会畔雨枢霞敝揣彬羔锡璃慈叶驳囤寒焚曳疙级岸鳃广影陪搔睛缘仟蛇躺谋宾拘鸽势吭撞庐矾紧颂殖檄溯瑟份闹褪岳侥宙狈隧炽问酝碱亭格捶凶嫡稿鼻隆柜邀怔厘狞昌哟枫坚砚功俯颇峭苞相硅抚擅与韧蒋奉贴垦懒情伪慑空均淘纺同撰阐悉抽苔枣兽葱粕惩驻丽拙吝坞朱匙止率朴她仑演鱼汛拌缓碟水咨惹镑倡狮损豹艺巍骑忱龄性洗撵漫凭陋浅谈剑川白族民歌的教育功能摘要:剑川是中国白族人口比例最高的县份,亦是白族最为典型的地区。在这里白族语言,白族民族民俗保存最为完整,并因历史上灿烂的文化而被誉为“文献名邦”。世居在这里的白族群众在长期的生产劳动和生活中创造了优美的白族本土民歌,这些民歌不仅脍炙人口,而且还是我国音乐创作的丰富素材。加强本土民歌的挖倔和开发,了解掌握其特有的民族民俗教育功能,对我们这此教育工作者在教学工作中会有很大的帮助和作用,对继承和发扬优秀文化遗产,使其为当地的社会,经济服务是至关重要的。关键词:剑川;白族;民歌;教育功能。引言作为一名白族本土教师,我想在教育工作中充分了解和运用白族民歌的教育功能,适当地融合在教学过程中会取得教育效果的事半功倍,同时对继承和发扬优秀的文化遗产,发展、服务当地经济社会会有很大的作用。正文剑川位于云南省西北部,大理白族自治州北部,东邻鹤庆,南接洱源、西与兰坪、云龙接壤,北与丽江毗连。面积约2250平方公里。县辖3乡6镇,。境内有白、汉、彝、傈僳、纳西等民族,%,白族所占人口比例