文档介绍：钢结构课程设计任务书、指导书里学年第二学期姓名 学号 班级 指导教师 常州工学院成教学院二o—四年十月—轻型门式刚架结构设计一T壬 *4^一、 课程设计题目设计北京市某郊外(B类地区)一汽车展厅一轻型门式刚架结构,建筑剖面如下图所示。二、 设计资料该展厅为单跨双坡门式刚架结构,见图1所示。屋面坡度为1:15,刚架为变截面梁、柱,柱脚较接,柱距6m,展厅总长54m,跨度分别为24m、,其余尺寸见表lo刚架尺寸(価) 表1尺寸跨Lil2Z,hih2240004500500025007000800300005500600035007800100036000690070004**********材料采用Q235--B二种钢材,焊条对应采用E43型及E50型。屋面和墙面采用75mni厚及lOOmni厚双层彩色压型钢板荚芯板,,镀锌层厚为275g/m2;屋而楝条及墙而楝条均釆用镀锌冷弯薄壁型钢擦条,镀锌层厚为160g/itf。荚芯板厚根据展厅所在当地温度计算确定,保温材料可选聚***脂、玻璃棉或岩棉等。自然条件:基木雪压与基木风压见表2所示。课程设计分组 (kN/m2)(kN/m2)浚 、,7,13,19,25,31,37,43Q3452,8,14,20,26,32,38,4430000Q2353,9,15,21,27,33,39,45Q3454,10,16,22,28,34,40,4636000Q2355,11,17,23,29,35,41,47Q3456,12,1&24,30,36,42,48地面粗糙度为B类,地下水位均低于地面5m,修正后的地基承载力设计值分别为:f=160kN/m\本选题不考虑地震作用。三、设计内容及要求1、 选题:每位学生按表2(课程设计分组)选择自己所设计的题目及计算参数(用*号标注在表2对应右侧行中)。2、 结构平面布置根据柱网、变形缝、支撑等布置原则,绘制结构平面布置图(按比例绘在计算书中)。3、 屋顶结构平而及纵向立而支撑布置图(按比例绘在计算书屮)。4、 完成“门式刚架结构计算书”一份,要求步骤清楚、计算止确、书写工整、图文并茂。5、 绘制刚架施工图一张(2号或2号加2图),内容包扌4刚架立面图;梁、柱与梁、梁节点详图;柱脚详图;设计说明及材料表。6、 统计刚架钢材总用量及材料用量指标(即房屋每平米材料用量),与其它方案进行比较,做出经济分析、评价。要求达到施工图深度,即交付施工单位付诸于构件制作、拼装,图面必须按“房屋建筑制图统一标准”、“建筑结构制图标准”规定绘制,要求布图匀称,表达正确,线条清晰,图而整洁。四、 参考资料1、 建筑结构荷载规范(GB50009);2、 钢结构设计规范(GB50017-2003);3、 房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-2001);4、 建筑结构制图标准(GB/T50105-2001);5、 门式刚架轻型房屋钢结构技术规程(CECS102:2002);6、 冷弯薄壁型钢结构设计规范(GB50018-2002);7、 轻型钢结构设计指南(实例与图集)第二版屮国建筑工业出版社;8、 钢结构设计原理赵风华主编高等教育出版社;9、 钢结构设计与计算柴昶、宋曼华主编(第二版)***出版社;10、 轻型钢结构设计手册(第二版)《轻型钢结构设计手册》编辑委员会屮国建筑工业出版社。五、 参考进度第XX周周一上午布置设计任务、阅读课程设计任务书及相关设计资料、例题,复****有关课程内容,对设计题目及设计内容有所了解;进行结构平面及支撑布置等;周二〜周三进行荷载计算、内力计算与组合、刚架梁柱截面验算、位移验算及节点设计;周四刚架施工图绘制;周五统计材料用量及材料表绘制;周五下午五点准吋交设计成果。六、 注意事项要求学生高标准、高质量地完成课程设计;在教师指导下,明确设计方法与步骤,独立完成设计,杜绝抄袭现象;必须按上课时间在教室内进行设计。—轻型门式刚架结构设计一扌旨*4^一、课程设计目的钢结构课程设计是教学计划屮一个重要的实践教学环节,能够培养和提高学生的基本技能,使学生得到系统的工程师的基本训练以及对实际工程结构工作的认识,并对巩固所学的理论知识具有重要作用。因此,课程设计是钢结构课程的重要教学环节Z-O通过课程设计,欲达如下目的:复****和巩固加深对己学的钢结构基本构件中轴心受力构件及压弯、拉弯构件等章节的理论知识。了解钢结构设计的一般程序和设计计算内容,为毕业设计及今后从事实际设计、施工等工作奠定基础。掌握钢结构屮门式刚架轻型房屋钢结构的一般设计步骤与方法,如:(1) 了解门式刚架轻型钢结构的结构组成及各部分构件的作用;(2) 了解门式刚架轻型钢结构的结构平面布置及变形