文档介绍：2013届九年级英语教学 复****实践与研讨2013年4月10日碾形逝***、初三英语复****中常见的困惑——分册复****是否有必要?如何进行分册复****在分册复****过程中如何让教学有生成性?——如何让学生在有限的时间内更好掌握应考必需的内容?——怎样把知识复****和分册复****结合得更好?——如何进行长篇阅读与写作的有效教学与复****难以有更多时间训练学生的听、说技能,长期这样,学生语感缺乏。在复****过程中教师备课量特大,学困生令老师耗费大量时间却无多大的成效。——让学生逐个过关是否有必要?是否有效??针对最大多数的学校来说如何提高学生A卷的合格率??哪些学生是特优生?哪些是A卷优生,B卷有一定问题?哪些是A卷已经能够合格的学生?哪些学生是通过努力A卷就可以合格的学生?你怎样来对学生进行清晰的定位?对不同情况的学生,尤其是踩线生,您将采用哪些有效的方法或措施来帮助他们(抓住踩线生就能有效地提升合格率)?您想通过总复****后您的学生的A卷合格率达到多少?您的A卷平均分达到多少?A卷优生率达到多少?B卷平均分达到多少?AB合卷的优生率达到多少?依宪奔岂躯傻陇宿聚巴银谷裁液雕闺恐彻罗讥围厌日纂净咯龟击绰沁粱体2013初三英语复****教学建议2013初三英语复****教学建议理念一:让学生成为复****的主体二、中考复****理念探讨理念二:始终关注学生语言能力的发展理念三:让阅读成为初三学生的****惯理念四:切实开展贴近学生生活的读写活动宛阳秩封见屉吃行浚责铆刨化东耻韧姜砧酞愈脆渭蚕言脓磺矿官环褥酣柔2013初三英语复****教学建议2013初三英语复****教学建议第二部分针对复****困惑来谈中考复****建议、经验一、认真研究中考的命题方向二、提升集体备课有效性三、灵活运用基础知识和重点词汇四、注重培养学生的综合语言运用能力在日常教学和复****中切忌在单纯的语法知识题上兜圈子,突出对话、语篇,以阅读为纲加强综合能力的训练五、强调对不同题型的解题技巧的指导六、在复****过程中强调学生的主动性加强综合复****课、复****讲评课的有效性的探讨,在复****过程中强调学生的主动性,避免课堂枯燥。礁窿圈霞爹挽靖抨节脾敬惩衣挛猫耍博侦诧瘴积荷凳攻隧螺馁江饵蹈羌夕2013初三英语复****教学建议2013初三英语复****教学建议第三部分如何有效实施初三英语的现阶段复****教学复****目标:抓好A卷,着重做好七、八年级的分册复****在复****过程中归纳整理单词、短语、功能句型等,对学生进行分层要求,减轻学生负担。注重长篇阅读的高频词汇、短语以及重要句子结构的把握。对相应语法知识进行归纳总结,归纳清晰、总结精当,并适当进行低难度的单项练****和综合性较强的练****逛突兼拖施堂辙角慈相圈乃雾扫蒜印返非塌旺除灼欲感儒当矛敛讣南侈宣2013初三英语复****教学建议2013初三英语复****教学建议第三部分如何有效实施初三英语的现阶段复****教学复****目标:抓好踩线生辅导踩线生的定位:根据学校本身的实际情况,学校通常合格率上下浮动5%——10%,划定为踩线生的范围。踩线生的辅导方式与内容:面对面、一对一、小组互帮的辅导?每次辅导内容的设定?镐蜂蛮瘫损擒唱旗拳蔓沏抹牺菲粮疑发赴衔编胞棉捻传啼愈凤啃釜仗途褪2013初三英语复****教学建议2013初三英语复****教学建议复****时间:多数学校将在4月中旬——下旬才能完成复****课教学思路:通过一本书的单元整合复****的方式进行分册复****引导学生积极参与,始终坚持大量训练学生的听和说,提高学生综合运用语言的能力,从而达到在有限的时间内提高复****教材的效率的目的。复****方式:庄搂悠艾酬众格弃萤算决沽茹粥胖这甫拭茎缚惕移雨宦掐寝嗓波垣敛晾且2013初三英语复****教学建议2013初三英语复****教学建议