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个人年度述职述德述廉报告.docx

上传人:ttteee8 2019/5/18 文件大小:70 KB

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文档介绍:个人年度述职述德述廉报告述职,顾名思义,就是陈述自己的工作。陈述的方式可以是口头的,也可以是书面的。敬请阅读由小编为大家精心整理的“”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注哦!(1)尊敬的领导:在任职期间,主抓党建、村建工作,分管组织、宣传、统战等工作。在县委及乡党委的直接领导下,与其他党政班子成员一道,团结和依靠广大干部职工及人民群众,紧紧围绕县委及乡党委工作思路,尽自己最大的努力,尽职尽责,尽心尽力地做好主抓和分管的各方面工作,牢固树立求真务实,深入实际,廉洁自律,勤政为民的良好形象,为全乡的社会各项事业健康发展献计出力。时刻以党员领导干部的标准检查对照自己的一言一行,在工作、学习、生活和纪律等各个方面严格要求自己。努力为职工群众化解矛盾,排忧解难,鼓舞斗志,齐心协力谋发展,促进全乡党建工作与经济社会事业建设协调发展。一、本人政治品质和道德品行方面的表现情况为使自己能适应繁杂工作,我始终坚持加强理论学习,用科学的理论来武装头脑,坚持以自学为主,充分利用参加各种培训和会议的有利时机,不断加深理解和拓宽学习领域,逐步适应新形势、新任务发展变化的需要,在学习中特别注意四方面的学习。一是自觉坚持基本理论和基本知识的学习。积极参加乡党委理论中心学习组安排的集中学习,同时坚持自学,进一步加深对党的基本理论和党的基本知识的理解认识,以不断增强运用马克思主义的立场,观点和方法的能力,并结合工作的实际,拟定计划,撰写学习体会。二是努力坚持时事政策的学习。在繁杂的日常工作中,坚持认真阅读上级党委政府的文件和党报党刊,及时认真地了解把握上级党委政府的决策和意图,把握党的基本方针和政策。时时保持清醒的政治头脑,在讨论决定有关具体问题上,能坚定地站在党的原则立场上,坚持真理,讲真话,说实情,不随波逐流,见风使舵,自觉维护党委政府的权威,服从党政一把手的领导,虚心听取其他班子成员及干部职工的意见建议。三是虚心向身边工作的同志和群众学习,向实践学习,做到取长补短。四是尽力坚持业务知识的学习。在工作之余,尽力抽空坚持努力学习与本职工作相关的业务知识、法律知识、科技知识和经济知识,以不断提高自身的政治业务素质应变能力,适应新形势发展的需要。二、工作开展情况今年以来,在上级党委的坚强领导下,我切实履行抓党建工作分管领导的职责,认真落实基层党组织建设工作各项措施,全乡党建工作取得了新的成效,获得全县综合考评三等奖的佳绩。1、 强化认识,教育实践活动成效显著。坚持立足当前、着眼长远,结合特色及当前新形势、新要求,以解决“四风”问题为导向,从“为民”角度出发,深化活动内涵。在全县率先创建“网上党支部”,强化党员在线学习交流,耳听八方提升干部思想认识和服务意识;建立“征求意见点”,畅通群众反映意见渠道,并利用乡网上党支部、网上党支部QQ群、网络邮箱等载体收集各方意见;扩大群众参与面,以群众满意为目标,抓好民生实事整改活动,采取“群众面对面”的方式进行满意度测评,对群众不满意的事项进行逐一整改。2、 强化措施,“三送”工作纵深推进。创新工作思路,大力实施“点、线、面”工作法(即:“点”上解难事,结对联户全覆盖;“线”上建机制,四级联动常态化;“面”上求发展,“五位一体”大发展),有力提升了“三送”工作全覆盖、常态化水平,做到了每位干部都参与联系服务群众、每户群众都有干部联系服务,使得“三送”工作,已成为新时期做好群众工作的有效抓手,成为党的群众路线教育活动的生动实践。3、 多管齐下,软弱涣散党组织有效整顿。村在往届换届因宗族房份势力干扰被列为软弱涣散党组织。针对该村干部力量薄弱的问题,创新村级后备干部培养机制,通过“三荐三评三定”(个人自荐、联名举荐、组织推荐,“两会”述评、综合考评、群众测评,定人帮带、定期培训、定岗锻炼)模式,推选出优秀村级后备干部。突出抓好便民服务平台建设。积极筹集资金25万元,新建全县一流便民服务平台。争资62万元,对陈屋道路、林屋小组至岗鼓山通组道路、大瑞山道路等总计公里道路进行硬化。4、精心筹划,“两委”换届工作稳步推进。把好准备关,组织专门业务培训,动员乡机关干部逐村走访座谈,掌握现任班子基本情况,摸清党员群众的真实想法,同时宣传换届政策。把好审查关,严格根据“两委”任职条件,充分听取纪委、信访、公安等部门意见,加强对“两委”候选人的资格审查。把好程序关,从报名、资格审查、保证到会率以及召开大会的每个环节和每个过程,都按程序民主公开,阳光透明。经过精心的组织实施,全乡支委换届已经圆满结束。三、作风建设及廉政建设方面的情况一年来,我始终不忘自己是党员领导干部,是人民的公仆。始终坚持对自己高标准、严要求,时刻警醒自己,在工作中努力做到求真务实,深入实际,贴近群众,积极宣传党和政府的主张,贯彻落实党委的工作思路和各项目标任务,摆正位置,当

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