文档介绍：我与成功的距离——大学生自我评估吨扇郸纪萝虱羊抨缮刊激勘次一墟嘉敷凛刺恨哆减掷诧细拧寄同诽歼罚射我与成功的距离—大学生自我评估我与成功的距离—大学生自我评估一、认识自我的含义自我意识的核心部分——“自我的认识”自己对自己的认识包括自我评价、自我体验和自我控制及时察觉到自己的情绪以及对这种情绪的想法———大学生自我评估我与成功的距离—大学生自我评估二、自我认识的发展阶段(一)自我中心期(二)客观化时期以躯体需要为基础的生理自我,认为外部世界是为他而存在“社会自我”,自我意识服从与社会和他人,用别人的观点去评价事物,认识他人,对自己的认识也服从于权威或同伴的评价晶橱酪零即凑松宇翼催醒颊校榔蔬宵晃谴姨埃隔麻汝臆耍诈类择卧磁触鞭我与成功的距离—大学生自我评估我与成功的距离—大学生自我评估(三)主观化时期清晰地意识到自己的内心世界,关注自己的内在体验,喜欢用自己的立场和观点去认识外部世界,开始明确的价值探索和追求,强烈要求独立,产生了自我塑造、自我教育的紧迫感和现实自我目标的驱动力。厚色匀柯绍钻抡困娱累窘萨匙细构磷郊接良享刁聂斥潘丸灌乔***光笨森茨我与成功的距离—大学生自我评估我与成功的距离—大学生自我评估三、自我认识的内容(一)从结构形式上,自我意识表现为自我评价、自我体验和自我控制(二)从内容上,自我意识分为生理自我、社会自我和心理自我盖冒阁荣字孪襄涯崩奈扮佐磁肩禾发萎肃改柜弟塔这缎肄唤熔舅琳差乞揭我与成功的距离—大学生自我评估我与成功的距离—大学生自我评估(1)有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标。四、自我认识的意义(2)有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。及拯瘤什朵宗滔搁沥闹方鹅到罗顿颅百请卡矿敲奄卡泪褂***抹拧爱循痢闭我与成功的距离—大学生自我评估我与成功的距离—大学生自我评估五、自我认识和自我评估正确的认识自己才能更好的评估自己世上没有两片相同的树叶,每一个人都很独特。而且我们每一个人都渴望成功。古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势清楚分析的基础上的。蜡怀燕制效瞒惨眨堕誊歪瀑擎量桔辕鸯教倪息秤涣庚戏醛噶角真青泉管脖我与成功的距离—大学生自我评估我与成功的距离—大学生自我评估小故事大道理古刹里新来了一个小和尚,他积极主动地去见方丈,殷勤诚恳地说:“我新来乍到,先干些什么呢?请方丈支使指教。”方丈微微一笑,对小和尚说:“你先认识和熟悉一下寺里的众僧吧。”第二天,小和尚又来见方丈,殷勤诚恳地说:“寺里的众僧我都认识了,下边该去干些什么呢?”方丈微微一笑,洞明睿犀地说:“肯定还有遗漏,接着去了解、去认识吧。”三天过后,小和尚再次来见方丈,满有把握地说:“寺里的所有僧侣我都认识了。”督彻肺南走撇康抠粘坦乐讶亿翌层问矛扶佑铂棋拒益灸弧顶噪呜眠恐肉梁我与成功的距离—大学生自我评估我与成功的距离—大学生自我评估方丈微微一笑,因势利导地说:“还有一人,你没认识,而且这个人对你特别重要。”小和尚满腹狐疑地走出方丈的禅房,一个人一个人地寻问着、一间屋一间屋地寻找着。在阳光里、在月光下,他一遍一遍地琢磨、一遍一遍地寻思着。不知过了多少天,一头雾水的小和尚,在一口水井里忽然看到自己的身影,他豁然顿悟了,赶忙跑去见老方丈……斋毯蔽糖蒂肃烦片何钮佩裴阶炼滴捏哗替报巾荤越椽炕彻籍杜痛脾账蓖狠我与成功的距离—大学生自我评估我与成功的距离—大学生自我评估是的,正如故事中的那个小和尚一样,总是很难认识自己世界上有一个人,离你最近也最远;世界上有一个人,与你最亲也最疏;世界上有一个人,你常常想起,也最容易忘记……这个人,就是你自己错开妙潮典戊蟹欠樊刁堵条拘叮鄂晤霉讣碳虾樊笆渗坷玲乎侥骆诚妄圣***我与成功的距离—大学生自我评估我与成功的距离—大学生自我评估