鄂教版小学语文四年级下《古诗诵读浪淘沙》教案教学设计.doc

文档介绍：鄂教版小学语文四年级下《古诗诵读浪淘沙》教案教学设计鄂教版小学语文四年级下册《古诗诵读浪淘沙》教案教学设计古诗诵读:浪淘沙(唐刘禹锡)知识与技能:1、会认“簸”字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。过程与方法:学****借助注释理解古诗大意。体会诗的意境。情感、态度价值观:感受诗的意境、节奏、韵律美,养成课外积累名家名篇的好****惯。教学重、难点:借助注释理解古诗大意。体会诗的意境。课时安排:一课时教学过程:师生双边教学活动方案预设预设修改或生成情况一、复****旧知导入。1、同学们,你们学过有关刘禹锡的哪些诗呢?谁来给大家背诵一下?2、今天我们将要学****他的另一首诗。板书课题二、初读古诗。1、请同学们观察书上的插图,指名说图意,释题。2、学生自读古诗,要求:读准字音,不会读的多读几遍。3、指名认读生字,注意正音。4、指名读古诗,读中正音。5、同桌互读。再读古诗,借助注释和图理解诗意。三、细读古诗,感受诗的意境、节奏、韵律美。1、指名读第一行。(1)说说“九曲”的意思。(2)解释这句诗意。(3)齐读这句。2、指名读第二行。(1)说说“浪淘、簸”的意思。(2)解释这句诗意。(3)齐读这句。3、指名读第三行。(1)说说“上、银河”的意思。(2)解释这句诗意。(3)齐读这句。4、指名读第四行。(1)说说:“同”的意思。(2)解释这句诗意。(3)齐读这句。5、学生自读古诗,想想整首诗的意思。6、分组读、男女生读诗。7、说说这首诗反映了什么?从哪句体会到的?感情朗读。8、学生各自背诵古诗四、拓展。请学生回家后再查找刘禹锡的诗进行背诵。板书设计:浪淘沙景:九曲黄河、万里沙、浪淘风簸、自天涯情:直上、同到(豪情万丈)作业设计:背诵并默写古诗、课外查找李禹锡的诗进行背诵。浪淘沙,设计,教学