文档介绍：第三单元古代中国的科学技术与文学艺术
【课程标准】
1、概述古代中国的科技成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
2、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。
3、概述汉字和绘画起源及其演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。
4、了解京剧等剧种产生和发展的历程,并说明其艺术成就。
复习本专题时要把握两条“线索”、采用两种“方法”、理解一个“观点”即科技部分和文学艺术部分。
1、两条“线索”:将本专题内容梳理成科技、文艺两条线索。
2、两种“方法”
(1)联系比较的方法。包括科技文化与当时社会经济和政治的联系、不同历史时期的联系、历史与现实的联系,东西方科技文化的比较等。通过联系比较,真正理解中华文明的博大精深,进一步认识并反思中华文明。
(2)图示法构建本专题主干知识体系。如古代中国的科学技术和文学艺术知识结构图。
3、一个“观点”:即“文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映”。科学技术和文学艺术发展的历史,是整个人类历史的组成部分,它与同时期的政治、经济的关系极为密切。
突破方法
知识体系构建
科技
古代中国的科学技术和文学艺术
文学
世界领先
戏曲、书法、绘画
艺术
《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说
四大发明
中华特色
“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立,各项奖金的得主,就会毫无争议地全都属于中国人。”
——美国学者罗伯特·坦普尔
第8课
古代中国的发明与发现
造纸术
印刷术
火药
指南针
中国古代科技高度发达(明代以前)的原因
政治:
经济:
政策:
教育:
主观因素:
国家统一、社会安定,政府的重视(良好的社会环境)
农耕经济繁荣(物质保障)
政府对巩固统治的需要及其对科技的需要;
国内民族间交流和对外交往的发展(吸收来自外部的先进成果发展自身)
中国古代教育的发展(有利于人才的培养)
古代劳动人民的勤劳与智慧,古代科学家的个人努力和不懈探索(积累丰富的生产经验)
科技发展原因的规律性因素:
(1)政治因素
(2)经济因素
(3)开放因素
(4)个人因素
(5)历史因素
(6)教育因素等等
材料一:鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水……”
请回答:古代科技在近代西欧和中国的不同用途说明了什么?
科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。
中国:封建自然经济占主导地位;专制主义中央集权的阻碍;科举制度、重农抑商、闭关锁国等阻碍先进技术发挥作用;
西方:商品经济的发展,资本主义萌芽的增长,重商主义,对外扩张等促进了西方科技的进步。
阅读材料回答问题:
材料三:18世纪,……中国的这一系列成就,同医学和药物学及其应用一样,主要是积累的经验发现,而不是系统的或持久的科学探索的结果……(上等人)视一切体力劳动为低级,甚至蔑视实验工作,……然而,正是理论、构思、实验和实践的结合,产生了现代西方科学和技术成就。
——罗兹墨菲《亚洲史》
材料二
请回答:根据两则材料,从研究内容、方法、目的、发展趋势等方面指出16—17世纪中西方科技发展上的差异?
项目
中国古代科技
西方近代科技
内容
方法
目的
发展趋势
是对生产经验的总结和对自然现象的直接描述,缺乏理论探索(属应用科学)
注重观察和实验与严密逻辑体系相结合(属理论科学)
重视整理与经验总结
注重理论研究与观察实验
服务于农业生产和统治需要
服务于工业生产和经济的发展
逐渐落后于西方
近代自然科学兴起和发展
材料四:英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道:“在公元3世纪到13世纪之间,中,那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲,这一点可以毫不费力地加以证明。……但16世纪以后,欧洲诞生了近代科学,中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。
请回答:?
①政治:当时中国腐朽的封建制度阻碍了中国现代科技的产生;
②经济:明清时期,封建的自然经济占主导地位,限制了生产力的发展,不能对科技的发展提出迫切要求和推动力;
③中国封建统治者实行重本抑末、、“闭关锁国”政策,不利于科技成果的产生、推广和应用,阻碍了东西方文化的正常交流;
④教育的落后,中国封建教育以儒学为内容,以培养官吏为目的,很少涉及生产、科学知识;
⑤明清统治者加强文化专制,禁锢思想,不利于自然科学的发展;
“他们固然没有把个人与社会分开,也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张,研究