文档介绍：让班主任工作闪烁爱的光芒涟水圣特外国语学校殷丽华“做一名班主任,你幸福吗?”已成为当今教育的热门话题。有人说,不当班主任不知道班主任的苦。我想说,不当班主任也不会体会到班主任的甜。从踏上工作岗位的那天起,我就知道班主任工作是繁杂而琐碎的,却也是平凡而伟大的。我更知道,一名优秀班主任需要有一颗博大的爱心,用爱去感召学生,去引领学生,让学生在爱的氛围中健康、快乐地成长。一、抓住细节。细节决定成败,精彩来自细节。生活中有很多看似小事,很容易被我们忽略掉的东西,其实对孩子的教育而言,却恰是一个机会。比如,我在班级常常会拣到各种各样的铅笔和橡皮,在班里招领,没有一个孩子承认是他们的小主人。在我甚是纳闷的情况下,发现一、二年级的孩子不是不承认,而是的确记不住自己的橡皮和铅笔长什么样子。我只得让每个孩子在自己的物品上写上名字。同时,在班里设立一个“失物招领处”。时间长了,在地上看见各种橡皮和铅笔的现象的确少了。最重要的是,孩子们养成了爱惜学习用品的好习惯。作为班主任,必须从学生的实际情况出发,把小事当大事抓,从最平凡、最普通、最容易的事情抓起,立足小角度、小切口、低起点,扎扎实实地从细节入手,才能使班主任工作更出色。二、善于装扮。内在的高雅气质、知识韵味,外在的得体装束、优雅举止,还有言谈之中的文化底蕴,留给孩子的都是美的享受,爱美之心人皆有之!有一位女老师从未穿过裙子,可是学生们特别期待老师能穿上裙子。一位男同学把同学们的想法告诉了老师,这位老师尽管不太情愿,但为了满足孩子们的那份期待,她还是精心挑选了一条适合自己的裙子。那天,老师穿着裙子走进教室的一刹那,同学们都情不自禁地“哇”了起来,接着是一阵热烈的掌声。老师特别感动,也很幸福。有人说:如果你不美,你就要会笑;如果你不会笑,你就要有才。这所谓的“美”、“笑”、“才”都是个人的制胜法宝!在这样一个优美、愉悦的氛围中,孩子们得到的是精神的满足,神清气爽,赏心悦目,学习起来得心应手。三、品味快乐有句歌词这样说:如果感到快乐你就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺脚。小学班主任每天面对一大群吵吵闹闹的孩子,工作的特殊性常使我们的喜怒哀乐情绪变化很大,很少会遇到值得我们“拍手,跺脚”的快乐时刻。我们可以尝试对每天的痛苦和烦恼忽略不计,从工作和生活中寻找快乐。教师节收到孩子们的一束鲜花,心里感到无比快乐;孩子们