文档介绍：“党员学****帮带”活动计划书一、指导思想新时代的教育对教师队伍的要求越来越高,建设高素质的教师队伍,培养学科教学骨干力量成为学校的重要责任,青年教师是学校教育教学的活力资源和先锋力量,重视青年教师的培养,对当前和未来的学校教育教学工作有着极其重要的意义。推行党员帮带教师有助于建设学科教学后备军,形成学科骨干教师网络;有助于强化老师的的教科研意识;有助于发挥党员的引领作用,使现代教育理念和正确方'案,范'文'库欢,迎您1采集的教学方向通过教师得以贯彻和坚持。二、工作目标 1、每名党员帮带一名教师特别是青年教师,实行“一对一”帮带。 2、帮带教师周期为一学年,帮带期间直接受党员的帮助指点和培养,同时,中心校不断提供机会让他们得到锻炼和展示,促使其涌现出骨干力量和学科带头人。 3、帮带培养体现层次性,即对被帮带的对象可确立不同的培养目标。依据各自的基础状况确定指导方向和培养策略,促使他们在不同的起点上获得不同的发展。三、实施措施 1、帮带对象由各学校推荐。各学校依据“敬业、进取、有潜力”的条件选择青年教师作为帮带对象。 2、帮带对象要确立个人发展目标。帮带工作坚持教师发展“个人为主,帮带推动,学校促进”的原则,充分发挥个人的主动性和创造性。每个被帮带的教师都要制定个人学****与发展的计划,明确在帮带期间各个阶段的目标以及保证实现目标的对策。 3、为帮带对象提供培训、学****观摩以及展示的机会。不断让其在活动中吸收教学经验,开阔教学眼界,积累教学能量,促进个人素质和教育教学能力的提升。每位教师参加各类教学教研活动,应及时总结、主动反思。 4、党员积极践行帮带责任,全面关注被帮带教师的教育教学工作。每学年为帮带对象做好五件事: 查阅一次备课笔记,进行教学设计指导与交流。听一节“家常课”,并进行评点指导。帮助修改一篇教学论文。进行一次所授班级学生学****情况调查。召集一