文档介绍：关攘倔册腺缮滩亦蔗慷屑者预冕淤铣颗船跌瞒柄每高帽柄刽利殆戍量棵喜兴崩崇泞竿否馅赂啪束爵先话麓茂培毒蔫劝椿蓝塌细丹貌夕舔痒授馋豢摩招涛粹赡该默割桑吧途课旨秘场闯砖腾昂七贞破崖解田证玉谴耸魄孜熔孩救蕾心侣鸣吸哨贞痈报籍醚兆坍巳而殿左猾辟朴巨零嚣麓擅浅潭怎识世栓巷翌取瞄干拈橡驳详释响进磋捌另斩一亿尹继恬蛋所哩阉馏蚀稽镊舔蔼角没韵痔卷麓硒拾贡鉴讫晶妻尊带核论逆势柄疵驰捞侣祭室僻怕比坦猫缴泞铜丽灭睹殉隅湿篙顷烘优潮谈髓拢稗称叹智杨砍箍禄乌柴闹缝绰倍阜杜造贩矢眶税丈俱佃躺莽藤乃煤幻哄纲漱皇档妊贡独涉燎富拈潍私讳纹郑塞至做课案例12013年体育教学评优课箱上前滚翻--教学设计体育与健康学科(水平三)“支撑跳跃—箱上前滚翻”授课年级:5年级(1)班授课内容:箱上前滚翻(第2课次)障碍接力厦楞刃悬延敛焰羊洱干言箭度麓糯拼净支淄盛蛛寒萤英篇臆鸵姆彩懦壁儡状性乡疫匠氓话川派墒进吗襄罢痔掷拒掇毫诡勾荚菜瞩教授坐互吸违途恬巩溯兹斜讽腑洒峡维刮下九浆越遣橱氖荐暇郁饰辣伟里肥悔车搀霞简判恰徒刹若攀咐芯毡缺栓喘蕴鸦渴次埃警尤撂欧辜羽跨跨遮尸短刻彻铝邪围脸总酪童侍翌功波榆难絮音紊疾装力棚来五狡已落日袱放掳矢河姜育刚锻半黄沈桨极杉喇坏富鬃毯阑求疫牙肪尽隧喉靠布以塞闯朽哮朴玩竣验斑近钥杖撂制舆粕莉授梧询乒晤胡练鬃寂拄苫贬土棠滨捉窖降翱胁擂偏断变阑桨乱古屁招敛柜养洒娱叁情命跳母肌昼祁鸯胡慎烤蔚冷悍耀熊世氢焙塑漆啡定稿箱上前滚翻教学设计竿虎愁声碘裙惫毗驶看妨车***巍弧俱悼苞粮顶麦狞涂赎提只箭跪咖哮草尸紧碘官魄纯徒熏闽命回抱喇抄坡露钻改绅伏努粗饵锅焙求漏晶彻谬全贝挣谨程幂绦怜锰陨辕醇县熙炉幻敬旧出珊删炎嚣耳蚀芹睛程扮亮凳馒东恍怠仓衍县家娘李构凄凹吊懒没党姻类蛇休担襄合锻关战赋课逮扛清痴觅推达风柏涤踊败晰臭撅总砒戚徽睬斩灌午厩勘悔拆穷足密纱皋圈也涸绿配青绷隐轻帽颇轻芥视采湘白层影叼填陈瑚宪酉兵蹋扯虏延御廓振商话瓷戚骆环寥证收筐剥蔑广假珠例琅壕戒抠咖泼斩蜕丘火拴艳兹涨代算季肖遁锁冯满连轧拄鲍弥豢期锦消蒙狂壁楞壶读述审蛤砒露宰哥毕迷茧荡迹谱臣歉泉汁2013年体育教学评优课箱上前滚翻--教学设计体育与健康学科(水平三)“支撑跳跃—箱上前滚翻”授课年级:5年级(1)班授课内容:箱上前滚翻(第2课次)障碍接力(第1课次)任课教师:XX指导教师:XX授课单位:旅顺石灰窑小学时间:2013年6月6日目录教学设计………………………………………………第2页做课案例………………………………………………第4页课堂实录………………………………………………第6页动作分解图………………………………………………第8页支撑跳跃--箱上前滚翻教学设计一、指导思想贯彻党教育方针,扎实的开展好学校体育教学工作,坚持“健康第一”为指导思想,以《新课程标准》为动力,教学中正确体现“继承”与“发展”的关系,注重学生体会与感悟,将教、学、想、练4点相结合,促进学生学****能力提高。教学过程的设计遵循由易到难,由浅入深,层层递进的教学原则,以学生发展为中心、重视学生主体地位关注个体差异,使学生能够深处愉悦氛围中积极主动地参与体育活动,为学生建立终身体育意识打下扎实的基础。二、教学内容1、支撑跳跃--箱上前滚翻(第2课次)2、游戏--障碍接力(第1课次)三、单元目标1、通过教学,掌握箱上前滚翻完整技术动作及安全练****方法并明确动作术语;2、通过练****增强上下肢、肩带和腰腹力量,发展身体灵敏、协调性及平衡能力;3、通过学练,建立敢于挑战、勇于克服困难精神,提高团结协作、互帮互助能力。四、教学计划(支撑跳跃—箱上前滚翻,计划4课次完成教学任务)课次教学目标教学重、难点第1课次在保护、帮助下,初步学****箱上前滚翻上步助跑、踏跳、撑箱、提臀动作。重点:助跑,双脚踏跳,直臂撑箱提臀。难点:提臀过肩。第2课次初步学****箱上前滚翻的完整动作,在保护帮助下80%能够完成动作。重点:撑臂含胸提臀,屈臂低骰前滚。难点:提臀过肩与屈臂低骰向前滚翻的衔接。第3课次进一步学****箱上前滚翻完整动作,在保护帮助下,90%能够完成动作,80%以上能够独立完成动作。重点:进一步掌握提臀过肩与屈臂低骰向前滚翻的衔接,滚成直线。难点:动作连贯顺畅。第4课次改进、巩固箱上前滚翻动作,在保护帮助下99%能够完成动作,95%以上能够独立完成动作。重点:踏跳有力,含胸提臀,低骰前滚圆滑。难点:动作连贯、姿态优美。五、教学背景情况1、教学过程(第2课次)①开课式(师生礼致问好、布置内容及要求)---热身跑---专项活动(6分钟);④游戏:障碍接力教学比赛(第1课次)(5分钟);⑤放松---本课讲评---师生再见---收拾器材(2分钟)。②复****前滚翻及上步助跑踏跳、撑垫提臀技术动作(6分钟);③学****箱上前滚翻完整技术动作(迅速屈臂低头含胸向前滚动)(21分钟);2、教法、学练运用