文档介绍：敕勒歌[教学目标]1、能在古诗的语言环境中正确认读4个生字。、流利地朗读古诗。背诵古诗。,并能体会我国北方辽阔草原的美丽景色。[教学重难点]朗读古诗,熟读成诵,在朗读中体会我国北方辽阔草原的美丽景色。[课时安排]1课时。[教学过程]一、看图激趣,:小朋友,今天,老师想带大家到大草原去看看。好吗?(课件出示:大草原图片并配乐):你看到了什么?学生自由回答(天空、草原、牛羊、蒙古包等):天蓝蓝,山高高,牛羊成群,多美的画面呀!我们有说不完的话语来形容它、赞美它。中国古代北朝有人用简单的27个字概括了我们说不完的话语,让我们一起来读读古诗《敕勒歌》吧!板书课题,齐读课题。简介:《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。反映北方少数民族的生活,表现了他们对生活、对家乡的热爱。 二、初读古诗,,要求读准字音,认清字形,把句子读通顺。:。(可分三步法学****三、品读诗文,:草原上,高高的青山下,有许多的蒙古包(学****第1、2句)(1)师:你看到了什么?由学生说出大意即可。(2)师:猜猜诗中哪几句是描写图中的内容?指名朗诵在图片旁出示:敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼罩四野。(3)自由读这2句,你有什么不懂的地方?学生质疑:老师讲述大概意思;敕勒是中国古代北方的一个少数民族,阴山脚下静静流淌着敕勒河。天空就像一顶巨大的帐篷,笼罩着草原的四面八方。(4)谁愿意来读读这2句诗呢?赶快试试吧!学生自由读,指名读。师评:我听出来了,阴山可真高呀!真是“敕勒川,阴山下”。师评:草原可真大呀!“天似穹庐,笼罩四野。”(5)分小组赛读这2句。:天空、草原、牛羊。你看到了怎么样的什么?指名交流。(2)在图片旁出示第3句:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。谁愿意来读一读这一句?(3)“苍苍,茫茫”都是指空阔辽远、没有边际的意思,你知道有哪些四字词语也是这个意思?(如:无边无际、一望无际等)(4)是呀!在一望无际的草原上,当一阵劲风吹过,草丛中显出了一群群肥壮的牛羊。(5)再读读第3句。。4、评比“背诵高手”,看谁能用最短的时间背下古诗。四、小结1、我们领略到了我国北方辽阔草原的美丽景色和牧民们的生活。2、欣赏歌曲:《美丽的草原我的家》 仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlar