文档介绍：农村保持共产党员先进性教育活动综述
根据党中央和江苏县委的统一部署,我县作为全国东部地区唯一的农村试点,从2004年3月开始,广泛开展了保持共产党员先进性教育活动,着重研究东部经济发达地区农村共产党员如何保持先进性的问题。这次教育活动历时近8个月,全县79个乡镇、4个县级开发区的219个党总支、4505个党支部、112863名党员参与了教育活动。活动
经历了“思想发动、学习培训”、“党性分析、民主评议”、“抓好整改、巩固提高”三个阶段,达到了县委书记陈源潮提出的先进性教育活动“有形”、“有行”、“有信”的要求。
在试点过程中,我县农村各级党组织,在中央确定的总方针指引下,在县委的正确领导下,扎实开展教育活动,取得了实实在在的成效,同时创造出许多在面上具有借鉴意义的新鲜经验,为我县全面开展先进性教育活动,提供了一篇成功的开题之作。
最近,记者在我县采访,听取各级领导干部介绍,与普通党员和人民群众交谈,他们众口一词地认为,这场教育活动“非常必要、十分及时”,“意义重大,影响深远”,“确实是加强党的执政能力建设的一项基础工程”。
农村党员理论武装头脑的新探索
我县在先进性教育活动中,始终坚持实践“三个代表”、实现“两个率先”这一主线,一开始就以其良好的起步赢得喜人的开县:以开全国先河的专人导学、派人领学、外出送学、上门讲学和结对帮学等
“五学”联动的创新举措,在全县农村迅速形成干部先学、党员深学、互帮互学、三代竞学的学习高潮,为先进性教育活动思想发动学习培训阶段工作的健康、深入开展奠定了坚实的基础。
据先进性教育活动之初的调查显示,我县11万多农村党员队伍群体分布面广、流动性大、差异性明显。突出地表现为“三多”:务工经商党员多、年老党员多、低学历党员多。要确保参学率,提高针对性,沿用传统模式,显然难以奏效,大胆进行创新,成为必然选择。
根据金坛和溧阳两县的做法,“五学”联动创举应运而生:对乡镇机关、企事业单位党员和村组干部党员,由县、县及辖县区领导负责“导学”;对纯农户党员,由辖县区和乡镇两级宣讲员“领学”;对外出务工经商不能回来参加集中培训的党员,由辖县区和乡镇组织宣讲员到所在地“送学”;对年老体弱不能参加集中学习的党员,由村干部党员上门“讲学”;对文化程度偏低学习有困难的党员,由村派文化程度高的党员与其结对“帮学”。
卓有成效的“五学”联动,推动了先进性教育活动的全面展开。据不完全统计,全县农村16334名宣讲员,共开展导学6640人次,专人领学9330人次,上门讲学12700人次,结对帮学16300人次,外出送学1507人次。为客观全面地记录和反映党员先进性教育活动情况,我县试点办还精心设计印刷了《党员先进性教育活动卡》,全县11万名农村党员每人一卡,使学习考评有据可查,。
农村推进“两个率先”的新动作
我县的先进性教育活动,始终围绕“发展的带头人、群众的贴心人”这一主题开展。
主题就是目标,主题就是方向。我县确立这一主题,既概括了新时期党员先进性的要求,又体现了东部地区农村党员群体的共同特征,为农村党员实现先进性要求找到了一个共同的切入点。
率先全面建成小康社会,率先基本实现现代化,农村是关键,而农村的关键又在于广大党员对“两个率先”的信心是否坚定,是否能够真正把广大人民群众追求